Yliopistojen LUMA-keskus Suomi -verkoston tavoitteena on innostaa ja kannustaa lapsia ja nuoria matematiikan, ympäristöopin, luonnontieteiden ja teknologian opiskeluun ja harrastamiseen uusien tiede- ja teknologiakasvatuksen avausten kautta, tukea opettajia elinikäiseen oppimiseen varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin koko Suomessa, sekä vahvistaa tutkimuspohjaista opetuksen kehittämistyötä.
LUMA-keskus Suomella on opetus- ja kulttuuriministeriön asettama valtakunnallinen tehtävä kaudella 2017–2020.
Ajankohtaista
Suosittu kansainvälinen kurssi lukiolaisille ratkaisujen kehittelemiseksi globaaleihin haasteisiin
Helsingin yliopisto järjestää toisen kerran suositun, kansainvälisen ja monitieteisen Global Challenges Course for Youth -kurssin 15–19-vuotiaille loppukesän ja alkusyksyn 2020 … Lue lisää…
Tervetuloa kansainväliseen kesäkouluun!
Luma-keskus Suomi, yhdessä LUMAT Science Research Forum:n sekä Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimusseura r.y.:n kanssa, järjestää 1. kesäkoulun tutkijoille, tohtorikoulutettaville … Lue lisää…
Yhdessä kohti parempaa maailmaa! Toinen kansainvälinen Teachers’ Climate Change Forum 2020
Opetuksen ja koulutuksen kautta kohti parempaa maailmaa? Miten ilmastonmuutosta voisi käsitellä opetuksessa? Miten tehdä yhteistyötä asiantuntijoiden kanssa ilmastonmuutokseen liittyvissä seikoissa? … Lue lisää…
Opettajien matematiikan täydennyskoulutus sai jatkorahoituksen
Uutinen on julkaistu alunperin Helsingin yliopiston uutisissa 5.2.2020.TEKSTI: JOHANNA PELLINEN Koulujen ja päiväkotien opettajat ovat voineet kehittää matematiikan opetuksen taitojaan jo puolentoista … Lue lisää…
Uusi LUMAT-erikoisnumero: Educational Design Research
Viime vuosikymmeninä kehittämistutkimukset ovat yleistyneet opetusalalla merkittävästi. Kehittämistutkimuksia hyödynnetään monipuolisesti erilaisissa tutkimuspohjaisissa kehittämisprojekteissa, mutta myös itse menetelmän tutkimus kiinnostaa tutkijoita. … Lue lisää…
LUMA-kiertue innosti koululaisia ja opettajia ohjelmointiin
LUMA-keskus Pohjanmaa järjesti syksyn aikana Sphero robottipallo -kiertueen Pohjanmaalla ja Etelä-Pohjanmaalla. Kiertueen tavoitteena oli innostaa oppilaita ja opettajia graafisen ohjelmoinnin … Lue lisää…
Väitöstutkimus: Oppijalähtöistä kestävyyskasvatusta
Kestävän tulevaisuuden rakentamisessa tarvitaan sellaista luonnontieteiden opettajankoulutusta, jossa huomioidaan sekä luonnontieteellisiä että kestävyyskasvatuksen näkökulmia sekä opiskelijoiden toiveita ja tarpeita. Tällä … Lue lisää…
