Hankkeessa koulutettiin tulevia ja nykyisiä opettajia varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle kehittämään ja toteuttamaan monialaista projektimaista opiskelua ja hyödyntämään moderneja LUMA-oppimisympäristöjä.
Hankkeesta
Suomalaista koulutusjärjestelmää uudistetaan Juha Sipilän hallituksen kärkihankkein varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin. Uudistuksilla pyritään nostamaan koulutus- ja osaamistasoa sekä kääntämään oppimistulokset nousuun. Opettajankoulutuksen kehittäminen on koulutusjärjestelmän uudistamisen keskeisimpiä työkaluja.
Opetus- ja kulttuuriministeriö (OKM) on myöntänyt korkeakouluille avustuksia opettajankoulutuksen kehittämishankkeisiin, jotka käynnistävät Opettajankoulutuksen kehittämisohjelman toimeenpanon ja edistävät ohjelman tavoitteiden toteutumista.
LUMA-keskus Suomen hankkeelle OKM on myöntänyt 200 000 euron rahoituksen. Hankkeessa kehitetään vuoden 2019 loppupuolelle mennessä tutkimusperustaisesti ja yhteisöllisesti uusia toimintamalleja matematiikan ja luonnontieteiden opettajien perus- ja täydennyskoulutukseen sekä vakiinnutetaan niitä osaksi koulutusta eri korkeakouluissa. Toimintamalleilla tuetaan tulevia ja nykyisiä opettajia varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle kehittämään ja toteuttamaan monialaista projektimaista opiskelua (esim. StarT-toimintamallilla) ja hyödyntämään moderneja LUMA-oppimisympäristöjä. Kehittämisessä sovelletaan yhteisöllisen kehittämistutkimuksen (design-based research) metodologiaa.
Kehitettävät toimintamallit liitetään omaksi osaksi LUMA-keskus Suomen tarjoamaa, opettajille ja opettajaksi opiskeleville suunnattua tiede- ja teknologiakasvatuksen verkkokurssia.
Hankkeella edistetään yliopistojen ainelaitosten, opettajankoulutuslaitosten ja harjoittelukoulujen opettajankouluttajien ja tulevien opettajankouluttajien (tohtorikoulutettavat) ammatillista kehittymistä, yhteisöllisyyttä ja toisiltaan oppimista kansainvälisessä ja kansallisessa yhteistyössä. Hanke kehittää LUMA-aineiden opettajien perus- ja täydennyskoulutuksen laatua sekä vahvistaa tulevien ja nykyisten opettajien osaamista. Kehittämistutkimuksen kautta saadaan tietoa myös kehitettävien toimintamallien vaikuttavuudesta.
Neljä osahanketta
Hanke toteutetaan LUMA-keskus Suomen piirissä Helsingin yliopiston, Itä-Suomen yliopiston, Jyväskylän yliopiston ja Tampereen yliopiston välisenä yhteistyönä, neljän osahankkeen muodossa
- Ilmiölähtöisen oppimisen ja projektityöskentelyn jatkokehittäminen LUMA-aineenopettajakoulutuksessa osana StarT-hanketta, Itä-Suomen yliopisto
- Malli opettajien peruskoulutukseen: Ilmiöpohjaisen ja monialaisen projektiopiskelukurssin suunnittelu ja ohjaus lukiolaisille, Helsingin yliopisto
- Multimodaalinen kielentäminen matematiikan opetuksessa, Tampereen yliopisto
- Projektioppimisen ohjaamisen malli työkaluna oppijoiden yhteisöjen rakentamisessa, Jyväskylän yliopisto
Yhteystiedot
Hankkeen vastuullinen johtaja
professori Maija Aksela, Helsingin yliopisto
Hankkeen työryhmä
- tohtorikoulutettava Outi Haatainen, Helsingin yliopisto (puheenjohtaja)
- tutkimusavustaja Topias Ikävalko, Helsingin yliopisto (sihteeri)
- yliopistonopettaja Anna-Leena Kähkönen, Jyväskylän yliopisto
- tohtorikoulutettava Daranee Lehtonen, Tampereen yliopisto
- nuorempi tutkija Ville Tahvanainen, Itä-Suomen yliopisto
Hankkeen ohjausryhmä
- professori Maija Aksela, Helsingin yliopisto (puheenjohtaja)
- tohtorikoulutettava Outi Haatainen, Helsingin yliopisto (sihteeri)
- sivistysjohtaja, dosentti (Itä-Suomen yliopisto) Pekka Hirvonen, Kiteen kaupunki
- yliopistonlehtori Jorma Joutsenlahti, Tampereen yliopisto
- professori Jan Lundell, Jyväskylän yliopisto
