LUMA-päivät järjestetään seuraavan kerran Oulussa 6.–8.5.2026. Tapahtumapaikkana toimii Oulun yliopiston Linnanmaan kampus osoitteessa Pentti Kaiteran katu 1, Oulu. Ohjelmassa on tuttuun tapaan työpajoja ja lavapuheenvuoroja. Uutena elementtinä LUMA-päivillä nähdään opettajien messut. Messuilla eri asteiden ja aineiden opettajat esittelevät omia opetuskäytänteitään ja -projektejaan omilla esittelypisteillään. LUMA-torilla tavataan!
Oulussa järjestetään neljä opettajille suunnattua tapahtumaa samaan aikaan LUMA-päivien kanssa: ToolCamp & Amazing North, Lukema2026 ja Amis osaa. Kirjoitimme artikkelin siitä, miten eri koulutusasteiden opettajat varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle voivat osallistua maksuttomaan ohjelmaan ilman päällekkäisyyksiä. Voit lukea lisää tästä linkistä. Päiväohjelman lisäksi Oulussa on tarjolla myös monipuolisesti kulttuuripääkaupunkiohjelmaa.
LUMA-päivien pääsponsorina toimii Lekolar. Tule tutustumaan Lekolarin laajentuneeseen LUMA-valikoimaan ja sen tuoreimpiin uutuuksiin, Is-Vetiltä tuttuihin oppilastyösarjoihin ja täysin uudistettuihin työohjeisiin!
Ilmoittautumislomakkeella kysytään, minkä päivien ohjelmaan osallistut. Samalla lomakkeella ilmoittaudutaan myös työpajoihin, joten tutustuthan ohjelmaan ennen ilmoittautumista. Tapahtuma on maksuton.
Ohjelma
Keskiviikko 6.5. Työpajoja aineenopettajille
Kello 14.00–15.00
Akkukemia työpajan pitäjä: Kestävän kemian yksikön tutkijat, Oulun yliopisto
Akkukemia-työpajassa saat tietoa akkuarvoketjusta, litiumioniakkujen valmistuksesta ja kierrätyksestä. Samalla pääset tutustumaan Oulun yliopiston kemian opetuslaboratorioon ja kuulet ajankohtaista tietoa kemian opiskelusta Oulun yliopistossa.
Geogebra työpajan pitäjä: Hannu Mäkiö, lehtori & Katri Pietiläinen, lehtori, Oulun normaalikoulu
Parempia appletteja GeoGebralla: Yksi GeoGebran käyttötavoista on havainnollistaa tutkittavaa ilmiötä appletin avulla. Pajassa tarkastellaan erityisesti, millä tavalla appletteihin liitetään yksinkertaista ohjelmointia. Ohjelmointi-ideoita voi käyttää myös yläkoulun opetuksessa. Paja sopii sekä yläkoulun että lukion matematiikan ja fysiikan opettajille. Otathan oman läppärin mukaan työpajaan.
Vihreän siirtymän fysiikkaa opetukseen työpajan pitäjä: Juho Keskinen, FT, yliopistonlehtori & Jussi Malila, dosentti, yliopistonlehtori, fysikaalisten tieteiden tutkinto-ohjelma, Oulun yliopisto
Vihreän siirtymän fysiikkaa opetukseen: Tule kokeilemaan ja keskustelemaan siitä, miten vihreän siirtymän aiheita voi liittää fysiikan opetukseen demojen ja oppilastöiden kautta. Aiheeseen tutustutaan kokeellisesti ja käytännönläheisesti Oulun yliopiston uudistuvassa fysiikan opetuslaboratoriossa. Työpajassa tutustutaan myös Oulun yliopistossa tehtävään ajankohtaiseen fysiikan tutkimukseen vihreän siirtymän osalta.
Who has time for sustainability? Smart Micro-Moves for Busy STEM Teachers workshop by Megumi Iwata, project researcher, University of Oulu
In this workshop, we explore how STEM teachers can foster key sustainability competences (skills and attitudes) without adding new topics or content to already packed courses. Participants will learn about key sustainability competences that can be painlessly incorporated into STEM subjects and, guided by the facilitator, have the chance to design “smart micro-moves” (small shifts in questions, tasks, and feedback routines) that foster some of the skills necessary for a sustainable future. Participants will leave with concrete, low-effort strategies that they can implement in their next class.
Kello 15.15–16.15
Vihreän siirtymän fysiikkaa opetukseen työpajan pitäjä: Juho Keskinen, FT, yliopistonlehtori & Jussi Malila, dosentti, yliopistonlehtori, fysikaalisten tieteiden tutkinto-ohjelma, Oulun yliopisto
Vihreän siirtymän fysiikkaa opetukseen: Tule kokeilemaan ja keskustelemaan, miten vihreän siirtymän aiheita voi liittää fysiikan opetukseen demojen ja oppilastöiden kautta. Aiheeseen tutustutaan kokeellisesti ja käytännönläheisesti Oulun yliopiston uudistuvassa fysiikan opetuslaboratoriossa. Työpajassa tutustutaan myös Oulun yliopistossa tehtävään ajankohtaiseen fysiikan tutkimukseen vihreän siirtymän osalta.
Karkkipussin mysteeri -datatieteen tarkkuudella työpajan pitäjä: Piia Haapsaari, yliopisto-opettaja, Matemaattisten tieteiden tutkimusyksikkö, Oulun yliopisto
Karkkipussin mysteeri – datatieteen tarkkuudella: Yhteistoiminnallinen tehtävä, jossa tilastotieteen keinoin arvioidaan todellisen karkkipussin massan keskiarvo ja luodaan virhemarginaali. Paja sopii lukion lyhyeen ja pitkään matematiikkaan sekä ylöspäin eriyttämiseen yläkouluun.
Fysiikkaa kokeellisesti – IS-Vet Oppilastyösarjat tukena opettajan arjessa työpajan pitäjä: Ilkka Kivimäki, matemaattisten aineiden lehtori, FM
Lekolarin päivittämät IS-Vet-oppilastyösarjat tarjoavat opetuskonseptin nykyaikaiseen kokeelliseen fysiikan opetukseen. Konsepti sisältää tarvittavat oppilasparikohtaiset välineet sekä pedagogisen materiaalin ilmiöiden opiskeluun ja ymmärtämiseen. Tule kuuntelemaan ja testaamaan, miten konsepti on rakennettu ja miten se tukee luonnontieteiden opettajan arkea.
Escape room ”Nya vindar” workshopledare: TkD Sonja Enestam
Presentation av ett för gymnasiet och åk 9 läroplansanpassat undervisningsmaterial om vindkraft i form av ett escape room.
Kello 16.30–17.30
Kemian toiminnalliset opetusmenetelmät aineenopetuksessa työpajan pitäjä: Jenni Kaikkonen, kemian ja matematiikan lehtori, Kastellin lukio
Työpajan osallistujat saavat toimivia vinkkejä ja valmiita malleja toiminnallisen opetuksen toteuttamiseksi aineenopetuksessa. Tavoitteena on tukea aineenopettajien halua ja kykyä hyödyntää oppituntien aikaista liikkumista opiskelijoiden oppimisen ja hyvinvoinnin tukena.
Matematiikan toiminnalliset opetusmenetelmät lukiossa työpajan pitäjä: Anna-Kaisa Karppinen, matematiikan tuntiopettaja, Muhoksen lukio, ja Anna-Helena Isopahkala, matematiikan, fysiikan ja kemian lehtori, Haukiputaan lukio
Työpajan osallistujat saavat toimivia vinkkejä ja valmiita malleja toiminnallisen opetuksen toteuttamiseksi aineenopetuksessa. Tavoitteena on tukea aineenopettajien halua ja kykyä hyödyntää oppituntien aikaista liikkumista opiskelijoiden oppimisen ja hyvinvoinnin tukena.
Fysiikkaa kokeellisesti – IS-Vet Oppilastyösarjat tukena opettajan arjessa työpajan pitäjä: Ilkka Kivimäki, matemaattisten aineiden lehtori, FM
Lekolarin päivittämät IS-Vet-oppilastyösarjat tarjoavat opetuskonseptin nykyaikaiseen kokeelliseen fysiikan opetukseen. Konsepti sisältää tarvittavat oppilasparikohtaiset välineet sekä pedagogisen materiaalin ilmiöiden opiskeluun ja ymmärtämiseen. Tule kuuntelemaan ja testaamaan, miten konsepti on rakennettu ja miten se tukee luonnontieteiden opettajan arkea.
Från mekanikens grunder till ämnesövergripande konstruktioner workshopledare: FD Sonja Balthasar och FM Kim Virta
I workshopen presenteras ett ämnesövergripande projekt där elever byggde en medeltida by och samtidigt arbetade med mekanikens grunder, ellära och programmering. Projektet kombinerar laborativa övningar med konstruktion, elektriska kopplingar och programmering med Micro:bit. Deltagarna får prova korta moment som representerar projektets byggstenar och hitta inspiration för den egna undervisningen. Fokus ligger på hur designbaserat lärande kan ersätta delar av traditionell bokundervisning och samtidigt uppfylla ämnesmålen.
Kahvia ja välipalaa on tarjolla ennen työpajoja, työpajojen tauoilla ja työpajojen jälkeen.
Torstai 7.5. Työpajoja varhaiskasvatuksen ja alakoulun opettajille
Kello 14.00–15.00
Paxi ja avaruusteemaiset tiedeaktiviteetit työpajan pitäjä: Eeva Tiihonen, ESERO Finland Projektityöntekijä, Heureka
Työpajassa tutustutaan Paxi-avaruusolentoon ja hänen seikkailuihinsa Maassa ja muualla avaruudessa! Pääset kokeilemaan työpajan aikana Paxi-videoiden tiedeteemoihin liittyviä aktiviteetteja, jotka soveltuvat varhaiskasvatukseen ja alkuopetukseen.
Tuotetestausta ja innovointia yhdessä: ohjelmointi ja robotiikka varhaiskasvatuksessa ja alakouluissa työpajan pitäjä: Jenni Kangasvieri, tuoteasiantuntija, KM, Lekolar
Tässä osallistavassa työpajassa pääset testaamaan tuotteita ja robotteja, joiden avulla voi kehittää lasten ja oppijoiden ohjelmoinnillista ajattelua sekä ohjelmointitaitoja. Työpajassa myös innovoidaan yhdessä ja jaetaan ideoita erilaisista opetustuokioista!
Fab Lab: Digitaalinen valmistus työpajan pitäjä: Antti Mäntyniemi, yliopistonlehtori/Fab Lab Manager & Ruut Westerlund, asiantuntija, Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta, Oulun yliopisto
Työpajassa suunnitellaan tietokoneella persoonalliset avaimenperät, joiden muoto leikataan laserilla vanerista, ja joihin tulostetaan UV-printterillä persoonalliset värikuvat.
Optikens magi workshopledare: PeM Annika Norrgård
Vad händer egentligen när vi ser optiska illusioner? I den här verkstaden får du utforska hur ljus och perspektiv spelar med våra ögon. Bygg ditt eget 3D-hologram i plast – en tredimensionell bild som kan ses från alla vinklar och som verkar sväva i luften. Hologrammet skapas genom att ljusstrålar bryts och reflekteras på ett fascinerande sätt. Ta med din smartphone för att se resultatet på nära håll!
Vi kommer dessutom att göra ytterligare ett experiment på temat illusioner. Passa på att utmana både din kreativitet och ditt sinne för optiska effekter!
Kello 15.15–16.15
Tutkimisen taitoja alakoulun opetukseen työpajan pitäjä: Reija Pesonen, väitöskirjatutkija ja koordinaattori, LUMAlab Gadolin, Helsingin yliopisto
Työpajassa kokeillaan alakoulussa helposti toteutettavia kemian kokeellisia töitä, jotka kehittävät tutkimisen taitoja ja tukevat perusopetuksen opetussuunnitelman tavoitteita. Samalla tutustutaan alakouluille suunnattuun etätyöpajatarjontaan ja valmiisiin opetuskokonaisuuksiin.
Alakoulun oppilastyösarjan innovointi -työpaja työpajan pitäjä: Ilkka Kivimäki, matemaattisten aineiden lehtori, FM ja Jenni Kangasvieri, tuoteasiantuntija, KM, Lekolar
Tule suunnittelemaan unelmiesi luonnontieteiden opetuskonseptia alakoululaisille yhdessä muiden kanssa. Tässä työpajassa pääset ideoimaan ja hyödyntämään asiantuntijuuttasi erilaisten kokeellisten töiden kehittelijänä. Työpajaan osallistuneille on luvassa luonnontiedeteemainen tuotepaketti.
Pedagogisen median voima: opetusvideotyöpaja työpajan pitäjä: Juuso Kojo, digipedamentori, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta/Oulun ylipisto, EduMedia-projekti
Käytännön työpaja peruskoulun opettajalle: Opit suunnittelemaan ja toteuttamaan opetusvideoita, jotka tukevat oppimista. Työpajassa saat käytännön vinkkejä käsikirjoituksesta editointiin, pääset kokeilemaan itse ja saat vertaistukea kollegoilta. Sopii sekä aloittelijoille että kokeneille median käyttäjille. Otathan oman läppärin mukaan työpajaan.
Rymden i klassrummet workshopledare: PeM Jan Holmgård
I workshoppen går vi igenom hur man kan arbeta med olika frågor om rymden i klass. Kom med och fundera bland annat på:
Hur många varv kring Jorden fullbordar Månen under ett år?
Varför kan vi se Venus på morgonen ibland, ibland på kvällen men aldrig mitt på natten?
Små frågor leder till stora upptäckter. Vi löser dem genom att rita och själva röra oss som himlakroppar.
Kello 16.30–17.30
Lapset kansalaistieteilijöinä – Muuttolintujen kevät -sovellus opetuksessa työpajan pitäjä: Anni Aroluoma, koordinaattori ja Anniina Koliseva, tiedekasvatuksen asiantuntija, Digitaalinen kansalaistiedekeskus
Työpajassa saat käytännön vinkkejä ja materiaaleja Muuttolintujen kevät -sovelluksen hyödyntämiseen päiväkoti- tai alakouluryhmän kanssa. Pääset myös itse tekemään kansalaistiedettä! Sään salliessa teemme pienen retken kampusmetsikköön.
10-järjestelmän salaisuus työpajan pitäjä: Sataope Nina Ågren, KM, luokanopettaja, oppikirjailija OPH, Lumatikka-kouluttaja
Työpajassa syvennytään 10-järjestelmän ymmärtämiseen toiminnallisesti. Tutustaan 10-järjestelmän ja lukujen periaatteiden konkretisoimiseen. Samaa ideaa voidaan soveltaa pieniin ja suuriin lukuihin.
Lek och dramatisering inom omgivningsläran workshopledare: FM Elin Kjellberg
Inom omgivningsläran behandlas en hel del stoff, så som ämnens kretslopp och processer som fotosyntes och förbränning, som kan kännas svårt för många elever. Genom lek och dramatisering kan dessa ganska abstrakta teman konkretiseras och göras mer lekfulla. Under workshoppen testar vi på några olika lekar och dramatiseringar själva och funderar också på hur modeller som dessa kan används i undervisningen samt deras styrkor och svagheter.
LUMA-opettajankoulutusfoorumi
LUMA-opettajankoulutusfoorumi kokoaa yhteen opettajankouluttajat, opettajankoulutuksen parissa työskentelevät sekä kaikki aiheesta kiinnostuneet keskustelemaan ajankohtaisista teemoista LUMA-opetuksen kehittämisessä. Iltapäivän aikana tarkastellaan LUMA(TE)-strategiaa ja opettajankoulutusvisiota sekä pohditaan, mitä ne tarkoittavat käytännössä opettajankoulutuksen eri konteksteissa.
Ohjelmassa kuullaan monipuolisia näkökulmia opettajankoulutukseen eri tieteenaloilta ja koulutusmuodoista. Esillä ovat muun muassa STEAM-lähestymistapa, luokanopettajankoulutus sekä fysiikan, matematiikan ja kemian opettajankoulutuksen ajankohtaiset kysymykset. Tilaisuudessa on varattu runsaasti aikaa yhteiselle keskustelulle, ajatusten vaihdolle ja kokemusten jakamiselle.
Aikataulu
14.00–14.05 Avaussanat ja tervetuloa, prof. Jan Lundell, johtaja, LUMA-keskus Suomi
14.05–14.30 Strategianäkökulmia LUMA(TE)-aineisiin, Marjo Vesalainen, opetusneuvos, opetus- ja kulttuuriministeriö
14.30–14.55 LUMA(TE)-strategia opettajankoulutusvisiossa, prof. Auli Toom, puheenjohtaja, Opettajan¬koulutus¬foorumi
14.55–15.10 Kahvitauko
15.10–15.30 STEAM opettajankoulutuksessa, dos. Sari Harmoinen, Oulun yliopisto
15.30–15.50 Fysiikan opettajankoulutusta ajan hengessä, Mervi Asikainen, vanhempi yliopistonlehtori, Itä-Suomen yliopisto
15.50–16.10 Matematiikan opettajankoulutuksen haasteet, prof. Minna Hannula-Sormunen, Turun yliopisto
16.10–16.30 Pedagogisen sisältötiedon edistäminen tutkimusperustaisessa kemian opettajankoulutuksessa, prof. Maija Aksela, Helsingin yliopisto
16.30–17.00 Loppukeskustelu, prof. Jan Lundell, johtaja, LUMA-keskus Suomi
Kahvia ja välipalaa on tarjolla ennen työpajoja, työpajojen tauoilla ja työpajojen jälkeen.
Perjantai 8.5. LUMA-opetuksen messut
Tapahtuma ja messualue ovat avoinna 9.00–15.00.
Ohjelma
9.00– Kahvia
9.30– Avajaiset ja juhlapuheenvuorot Jan Lundell, LUMA-keskus Suomen johtaja; Sari Harmoinen, Oulun yliopiston LUMA-keskuksen johtaja; Lauri Huotari, myyntipäällikkö & Jenni Kangasvieri, tuoteasiantuntija, Lekolar
10.00– Tervetuloa messualueelle!
10.30– Tiede tutuksi: Energia- , talous- ja satelliittityöpajat alakouluun Hanna Hankaniemi, yliopisto-opettaja, LUMA-keskus Pohjanmaa
Miten tiede toimii ja miten tutkimusta tehdään? Entä millainen on tutkijan tai professorin tavallinen työpäivä? Tiede tutuksi -hankkeessa tuotetut materiaalit johdattavat 3.–6. luokkalaisia polttoainetutkimuksen, oman budjetin hallinnan ja satelliittien maailmaan.
11.00– LUMA Stars -klubi toisen asteen opettajille ja opiskelijoille Maija Aksela ja Maikki Roiha, LUMAlab Gadolin, Helsingin yliopisto
Tutustumme uuteen LUMA Stars -ohjelmaan, joka innostaa toisen asteen opiskelijoita luonnontieteiden pariin tutkimusryhmävierailujen ja yritysyhteistyön avulla. Ohjelmaan valitut nuoret jakavat kokemuksiaan muille nuorille ja aineenopettajille verkkoalustalla pidettävillä kerhokerroilla. Puheenvuorossa ideoidaan, miten hankkeen kestäviin ratkaisuihin painottuvilla sisällöillä voi innostaa opiskelijoita ja päivittää omaa osaamista luonnontieteiden nykytutkimuksesta.
11.30–12.30 Lounastauko
12.30– Intoa ja ideoita: Materiaalit matematiikan opetukseen Eveliina Hietakymi ja Alisa Uusi-Kilponen, matematiikan opetuksen asiantuntijat, Helsingin yliopisto / LUMA-keskus Suomi
Esittelemme LUMA-keskus Suomi -verkoston tuottamia innostavia materiaaleja ja tehtäväideoita yläkoulun matematiikan opetukseen. Osaa materiaaleista voi hyödyntää myös alakoulun ylemmillä luokka-asteilla ja toisella asteella. Uusimpana lisäyksenä materiaaleihin on muotoutumassa monialainen, vesitalouteen paneutuva tehtäväkokonaisuus: Pisara kerrallaan. Toivomme opettajilta palautetta pilotoitavasta materiaalista.
13.00– Nykyaikainen opetuskonsepti kokeelliseen fysiikan opetukseen Ilkka Kivimäki, matemaattisten aineiden lehtori, FM
Lekolarin päivittämät IS-Vet-oppilastyösarjat tarjoavat opetuskonseptin nykyaikaiseen kokeelliseen fysiikan opetukseen. Konsepti sisältää tarvittavat oppilasparikohtaiset välineet sekä pedagogisen materiaalin ilmiöiden opiskeluun ja ymmärtämiseen. Tule kuuntelemaan, miten konsepti on rakennettu ja miten se tukee luonnontieteiden opettajan arkea.
13.30– Ajatteletko ajattelutaitoja? Kirsi Valta-Hulkkonen, lehtori, Oulun normaalikoulu; Anne Pellikka, yliopistonlehtori, Oulun yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta; Eerika Virranmäki, lehtori, Oulun normaalikoulun lukio
Olemme tutkineet vuosiluokkien 3.–6. ympäristöopin, vuosiluokkien 7.–9. maantiedon ja lukion maantieteen opetussuunnitelmien ja ylioppilaskokeiden kysymysten vaatimia ajattelutaitoja. Puheenvuorossa kerromme ajattelutaidoista ja tutkimustuloksistamme sekä haastamme osallistujia pohtimaan, ajattelevatko he ajattelutaitoja opetusta suunniteltaessa ja toteuttaessa sekä mitä hyötyä ajattelutaitojen ajattelemisesta on.
14.00– Digitaalinen kansalaistiedekeskus – iloa oppimiseen kansalaistieteestä! Anni Aroluoma, asiantuntija, Jyväskylän yliopisto
Esityksessä esitellään eri kansalaistiedehankkeita, niiden monitieteisyyttä, käyttöä opetuksessa sekä merkitystä huippututkimukselle.
14.45 Päätössanat
Kenelle LUMA-päivät on suunnattu?
- LUMA-aineita (matematiikka, luonnontieteet, teknologia, ympäristöoppi) opettaville ja laaja-alaisesta opetuksesta kiinnostuneille kaikilla koulutusasteilla varhaiskasvatuksesta yliopistoihin
- varhaiskasvatuksen opettajaksi, luokanopettajaksi ja em. aineiden opettajaksi opiskeleville
- LUMA-aineiden opettajankouluttajille, opetuksen tutkijoille ja kehittäjille eri puolilta Suomea
- LUMA-keskus Suomen sidosryhmien edustajille
- LUMA-keskus Suomen toimijoille eri puolilta Suomea.
Sinun kannattaa selvittää koulussasi, hyväksytäänkö osallistuminen VESO-koulutukseksi.