BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//LUMA-keskus Suomi - ECPv6.17.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.luma.fi
X-WR-CALDESC:Tapahtumat LUMA-keskus Suomi
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Helsinki
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20280326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20281029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260901
DTEND;VALUE=DATE:20270331
DTSTAMP:20260811T123732Z
CREATED:20260414T091355Z
LAST-MODIFIED:20260811T123732Z
UID:16153-1788220800-1806451199@www.luma.fi
SUMMARY:Iltapäiväkerho eka- ja tokaluokkalaisille etäyhteydellä
DESCRIPTION:Innostu tutkimaan iltapäiväkerhossa!\nKutsumme sinut\, iltapäiväkerhon ohjaaja\, osallistumaan ryhmäsi kanssa etäyhteydellä tiedekerhoon. Osallistuminen on ilmaista ja voit osallistua mistä päin Suomea tahansa. Suomenkielinen kerho kokoontuu verkon välityksellä joka toinen tiistai kello 14.30–15.15. Jokaisesta kerhokerrasta julkaistaan tallenne tällä sivulla seuraavana päivänä\, joten voit osallistua ryhmäsi kanssa kerhoon myös muuna viikonpäivänä tai kellonaikana. \nSyyslukukaudella: 15.9.\, 29.9.\, 13.10.\, 27.10.\, 10.11. ja 24.11. \nKevätlukukaudella: 19.1.\, 2.2.\, 16.2.\, 2.3.\, 16.3. ja 30.3. \nVoit lukea lisää ruotsinkielisestä kerhosta vaihtamalla tämän sivun kielen ruotsiksi oikean yläreunan valikosta. Jos taas haluat tutustua aiempiin kerhoihin ja niiden tallenteisiin ja materiaaleihin\, voit tehdä sen tästä: iltapäiväkerho 2024 ja iltapäiväkerho 2025. \nKerhossa tutkitaan ja innostutaan yhdessä. Jokaisella kerhokerralla on oma aiheensa\, joka liittyy luonnontieteisiin\, matematiikkaan\, ympäristöoppiin tai teknologiaan. Sisällöt ja materiaalit ovat yksinkertaisia\, ja kerho toimii myös hyvänä täydennyskoulutuksena uusista luonnontieteisiin ja matematiikkaan liittyvistä opetussisällöistä. Alun esittelyn jälkeen lapset askartelevat tai suorittavat annettujen ohjeiden mukaisesti jonkin pienen tiedeaktiviteetin. \nVoitte valita kerhon ohjelmasta itseänne eniten kiinnostavat kerhokerrat ja osallistua vain niihin tai olla mukana koko kerhossa. \nIlmoittaudu iltapäiväkerhoon tästä linkistä \nJärjestimme kerhosta infotilaisuuden verkon välityksellä 1.9. klo 12.00. Infotilaisuuden osallistumislinkki päivitetään tähän noin 15 minuuttia ennen tilaisuuden alkua\, ja tilaisuudesta tulee tallenne\, joka julkaistaan tällä sivulla seuraavana päivänä. \nHeräsikö kerhosta kysyttävää? Lue lisää alta tai ole meihin yhteydessä sähköpostitse osoitteeseen luma-keskus((a))helsinki.fi \nKuinka etäkerhoon osallistuminen toimii?\nRyhmä tarvitsee osallistumiseen yhden tietokoneen\, jossa on toimiva internetyhteys\, internetselain ja kaiuttimet äänentoistoon. Kerhokerrat ovat YouTube-tallenteita. Suositeltavaa on\, että tietokoneen kuvaruudun saa jaettua ryhmän katselua helpottamaan esimerkiksi videotykin avulla seinälle/valkokankaalle tai kaapelilla ulkoiseen monitoriin/tietokoneen näyttöön tai TV-ruudulle. Lapset katselevat lähetystä oman istumapaikkansa ääressä. \nKerää kerhokerralla tarvittavat tarvikkeet jokaiselle pöytäryhmälle/istumapaikalle valmiiksi ennen lähetyksen alkua. Etäyhteydellä mukaan liittyvä kerhokerran ohjaaja antaa lapsille ohjeet työskentelyyn. Auta lapsia tarvittaessa ja huolehdi\, että työskentely on turvallista. Työturvallisuuden takia suosittelemme\, että kerhon aikana ryhmässä on yhtä ohjaajaa kohden 5–10 lasta. \nMitä osallistumiseen tarvitaan?\nKaikki kerhon aktiviteetit on suunniteltu niin\, että niissä tarvitaan tavallisia kerhotoiminnassa yleisiä tai kaupasta helposti hankittavia edullisia aineita. Tarvittavissa taidoissa lähtökohtana suunnittelussa olemme pitäneet esikoulun lopussa osattavia taitoja\, kuten numeroiden tunnistamista. Kerhokertakohtaiset työohjeet ja monisteet julkaistaan tällä sivulla noin kaksi viikkoa ennen kerhokertaa. Näin voit käydä lukemassa kerhokerran tarkan sisällön jo ennakkoon. Mikäli sinulta puuttuu jokin kerhossa tarvittava aine tai väline\, työn suoritus sujuu luultavasti hyvin myös ilman sitä. \nKaikki kerhossa tarvittavat tarvikkeet on koottu tähän listaan. \nOhjelma\nTarkka työohje ja tulostettavat materiaalit julkaistaan tällä sivulla aina kaksi viikkoa ennen kerhokertaa. Linkki tallenteeseen päivitetään kunkin kerhokerran kohdalle seuraavana päivänä kerhokerrasta. \n15.9. Pihan luontosalapoliisit\nLapset tekevät koulun pihan/kerhotilan lähialueen monimuotoisuusselvityksen\, joka kertoo pihan soveltuvuudesta elinpaikaksi kasveille ja eläimille. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\nJokaiselle lapselle oma tulostettu Pihan monimuotoisuusselvitys -moniste ja kynä merkitsemiseen \nSäänmukainen vaatetus\nOhjaajan ohje ja tulostettava moniste tulossa 1.9. \nKerhokerran tallenne tulossa 16.9.\nOsa toiminnoista on tarkoitus toteuttaa ulkona\n\n\n\n29.9. Ilmapalloraketti\nTyössä valmistetaan ilmapallosta raketti\, joka liikkuu narua pitkin. Työn voi suorittaa sisällä tai ulkona. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\n\n\nilmapalloja (nämä koristellaan\, halutessanne jokaiselle lapselle oma)\n3–5 m narua/lankaa\npillejä (niin monta kuin haluatte tehdä erilaisia ratoja)\nteippiä (toimistoteippi käy hyvin)\nsakset\npiirustuspaperia (Post-it-lapun kokoinen pala jokaiselle lapselle riittää)\nvärikyniä\n(ilmapallopumppu)\n(ilmapallon koristeluun permanenttitusseja/tarroja/kevyitä paperikoristeita.)\n\n\nOhjaajan ohje tulossa 15.9. \nKerhokerran tallenne tulossa 30.9.\nTarvittavat taidot: ilmapallon puhaltaminen ja pitäminen suljettuna (palloa ei solmita)\, saksilla leikkaaminen\, pillin pujottaminen naruun\, teippaaminen ja solmiminen \n”Naruratoja” voi tehdä halutessaan useamman\, mutta yhdelläkin pärjää. Kun ilmapallon kiinnittää helposti irtoavalla toimistoteipillä\, ilmapallon saa helpommin irti ja sen pystyy käyttämään moneen kertaan.\n\n\n\n13.10. Numeroista kuviksi – kuvat tietokoneen muistissa\nOpitaan\, että tietokone muistaa vain numeroita. Numeroilla voi kuvata mitä vain\, kunhan sovitaan miten. Kerhokerralla opitaan myös tapojen yhteys tiedostomuotoihin. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\nNumeroista kuviksi -väritystehtävä \n\nvärikyniä\nvärityskuvamonisteet tulostettuna\n\nOmien kuvien luominen \n\nvärikyniä\nruutupaperia\n\n\nOhjaajan ohje ja tulostettavat monisteet tulossa 29.9. \nKerhokerran tallenne tulossa 14.10.\nTarvittavat taidot: värittäminen\, numeroiden lukeminen \nTulostettavista materiaaleista on kaksi eri vaihtoehtoa: toinen\, jossa luvut ovat valmiiksi taulukossa\, ja toinen\, jossa luvut ovat rivissä taulukon alla. Nuoremmille kannattaa luultavasti antaa tehtävästä versio\, jossa luvut ovat valmiiksi taulukossa.\n\n\n\n27.10. Akvarelliefektit\nTyössä tutkitaan ja kokeillaan akvarellivärien käyttöä. Työssä hyödynnetään kemiallisia ilmiöitä\, joilla luodaan efektejä maalaukseen. Työ toimii myös inspiroivana johdantona abstraktiin taiteeseen. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\nMaalaamiseen: \n\nvesivärit\nakvarellipaperia (vesivärimaalaukseen soveltuvaa paksumpaa paperia\, vähintään yksi A3-arkki per maalari\, mieluummin vähän reilummin)\nsiveltimiä (yksi per maalari)\nvesiastioita\nmaalarinteippiä\n\nEfekteihin: \n\nelintarvikekelmua noin 25×25 cm pala/osallistuja\nsuolaa (karkea tai hieno käyvät molemmat) noin 2 rkl/osallistuja\nkäsidesiä (pumppupullosta pari pumppausta/osallistuja)\nraaputtamiseen esimerkiksi veitsi\, terävä tikku tai harppi.\nkynttilöitä (kruunukynttilät soveltuvat parhaiten\, mutta myös muut kynttilät\, esim. tuikut\, käyvät. Kruunukynttilän voi puolittaa. Pääasia on\, että se on riittävän pitkä piirtämiseen. Samaa kynttilää voi käyttää vuoron perään useampi osallistuja)\n\n\nOhjaajan ohje tulossa 13.10. \nKerhokerran tallenne tulossa 28.10.\nTeippaamisessa voi tarvita apua aikuiselta. Toinen vaihe eli raaputtaminen on sellainen\, että pienimmät osallistujat voivat tarvita tähän apua. Raaputtamiseen varattava työkalu kannattaa valita osallistujan mukaan niin\, että se on turvallinen käyttäjälle. Hienomotorisia taitoja sen verran\, että vesivärisivellin pysyy kädessä. \nTarvikkeet kannattaa laittaa valmiiksi ennen kerhokertaa. Pöytä kannattaa suojata jollain ennen työskentelyn aloittamista. Lisäksi töille pitäisi löytyä tilaa kuivattamiselle. Töitä ei voi laittaa päällekkäin kuivumaan.\n\n\n\n10.11. Ihmisrobotit radalla\nTyössä tutustutaan ohjelmoinnin perusperiaatteisiin ilman laitteita. ”Ohjelmointikäskyt” annetaan kaverille\, joka ”robottina” toteuttaa ne ja toivottavasti löytää ”aarteen” robottiradalta. Ennen radalle rientämistä suoritetaan lähtölaskenta\, joka esittelee yksinkertaisesti tietokoneen toimintaa. Työohjeessa on samoja elementtejä kuin viime vuoden Koodaa kaverilla -kerhokerrassa. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\n\n\nmaalarinteippiä\, jolla merkitään ”robottirata” lattiaan. Rata on ruudukko\, eli jos kerhotilan lattia koostuu esim. sopivankokoisista laatoista\, teippaamista ei tarvista (laatan/ruudun päällä tulee mahtua seisomaan)\nkyniä ja paperia\npieniä esineitä asetettavaksi radalle: aarteita ja esteitä\nkäskyiksi sopivia esineitä\, esim.\nkeppejä\, tikkuja tms. ”askel eteen” -käskyksi\nkenkiä\, kahdenvärisiä palikoita tms ”käänny vasemmalle/oikealle” -käskyiksi\nesineet voidaan etsiä yhdessä kerhokerran aikana\n… tai esineiden sijaan voidaan käyttää piirrettyjä tai tulostettuja symboleita (suora nuoli\, vasemmalle ja oikealle kääntyvät nuolet).\n\n\nOhjaajan ohje tulossa 27.10. \nKerhokerran tallenne tulossa 11.11.\n”Lähtölaskentaa” varten numeroiden tunteminen\, seitsemään asti laskeminen ja pienten lukujen yhteenlasku (max. 4+2+1=7). \nValmistelut: radan toteutuksen valmistelu eli mahdollisesti teippaus\, jos sitä tarvitaan (voi myös toteuttaa lasten kanssa)\,\nkäskylappujen tulostus\, jos haluatte käyttää nuolia esineiden sijaan\n\n\n\n24.11. Kierrätysmosaiikki\nToisen jäte on toisen aarre! Tässä työpajassa herätetään kierrätysjätteet uudelleen henkiin luomalla niistä mosaikkitaidetta. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\n\n\nsaksia\nliimaa (puikko tai Eri Keeper)\, tarvittaessa alustat ja tikkuja liiman levitykseen\nlyijykyniä ja tarvittaessa tusseja\nnoin A6-kokoisia kartonkipohjia\,\nesimerkiksi muro- tai pahvilaatikon seinät käyvät tähän myös\ntarvittaessa paperia\, tavallista tai värillistä\ntarvittaessa värikyniä\nerilaisia puhtaita ja värikkäitä roskia\, esimerkiksi\nkarkkipaperit\nvanhat tekstiilit\njogurttipurkit\nmaitopurkit\nvanhat sanomalehdet…\n\n\nOhjaajan ohje tulossa 10.11. \nKerhokerran tallenne tulossa 25.11.\nTaidot: saksilla leikkaaminen\, liimaaminen\, pienten palojen käsittely ja asettelu \nValmistelut: Kierrätysmateriaalin voi halutessaan leikata valmiiksi värien mukaisesti suurempina paloina omiin kippoihin. Näin tarvittavan värin etsiminen sujuu helpommin. \nLeikkaa kartonkipohjat mosaiikkiteoksille valmiiksi. Hyvä koko on noin A6\, jotta teoksen ehtii saada sopivasti valmiiksi saman tunnin aikana.\n\n\n\n19.1. Aivot toimimaan!\nTällä kerhokerralla kurkistetaan aivoihin. Mihin kaikkeen aivoja tarvitaan ja miltä aivot näyttävät? Testataan omien aivojemme toimintaa pienten tehtävien avulla. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\n\n\nkyniä (esim. lyijykyniä)\npaperia\, jokaiselle lapselle oma pala\n10 erilaista pientä esinettä (esimerkiksi leluja\, toimistotarvikkeita tms.) muistitehtävään jokaiselle 2–4 lapsen ryhmälle\npinottavia esineitä\, joista voi kokeilla rakentaa mahdollisimman korkean tornin. Esimerkiksi puupalikoita\, tulitikkurasioita tai tyhjiä juomatölkkejä.\nhernepusseja tasapainotehtävään\, jos löytyy (ei pakollinen)\n\n\nOhjaajan ohje tulossa 5.1. \nKerhokerran tallenne tulossa 20.1.\nKerhokerralla tehdään neljä pientä tehtävää. Isossa ryhmässä tehtäviä voi halutessaan tehdä neljällä pisteellä pienryhmissä vuorotellen. Silloin riittää\, että muistitehtävään ja tornin rakentamiseen tarvittavia esineitä on riittävästi yhdelle pienryhmälle kerrallaan.\n\n\n\n2.2. Magneettirata\nMikä ihme on magneetti ja mitä sillä voidaan tutkia? Tällä kerhokerralla tutustutaan magnetismiin ja tehdään magneeteille omat radat. Näitä ratoja suoritetaan parien tai pienen ryhmän kanssa. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\n\n\nmagneetteja (esim. taulumagneetti)\, 1–2 kpl/lapsi\ntukevahkoa pahvia (A4–A3 kokoinen\, esim. muropaketista)\, 1 pahvi per kaksi lasta\ntusseja\n\n\nOhjaajan ohje tulossa 19.1. \nKerhokerran tallenne tulossa 3.2.\nMagneettien pitää olla niin voimakkaat\, että ne tarttuvat pahvin läpi toisiinsa. Pahvin pitää myös olla niin paksua\, ettei se taitu paljoa. Pahviin piirretään tusseilla.\n\n\n\n16.2. Fossiilit\nKerhokerralla tutustutaan siihen\, miten fossiilit muodostuvat\, millaisia niitä on ja miksi Suomessa on vain vähän fossiileita sekä sivutaan sitä\, millaista elämää Maapallolla on sen olemassaolon aikana ollut. Kerhokerralla kerholaiset pohtivat\, millaisia fossiileita nykyinen elämä voisi jättää ja tekevät omat fossiilimallit. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\nMuovailuvahaa tai ilmakuivuvaa askartelumassaa (esim. Fimo Air tai das-massa) tai askartelutarvikkeita tai piirustusvälineet\nOhjaajan ohje tulossa 2.2. \nKerhokerran tallenne tulossa 17.2.\nIltapäiväkerhot voivat valita ryhmälleen sopivan materiaalin fossiilimalleja varten.\n\n\n\n2.3. Revontulitaidetta hapolla ja emäksellä\nEntisaikaan pohjoisella napaseudulla ja sen lähialueilla elävät kansat selittivät näkemiään upeita revontuli-ilmiöitä eri tavoin. Yksi selitys oli\, että revontulet ovat Lapissa juoksentelevien tulirepojen aiheuttamia valoilmiöitä\, jotka syntyvät ketun kylkien iskiessä puihin tai hännän hipaistessa lumihankeen. Työpajassa luodaan oma tulikettutaideteos maalaamalla taikapaperia hapolla ja emäksellä. Samalla tutustutaan revontulten tieteelliseen selitykseen. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\n\n\nmustaa kartonkia A5/osallistuja\nvesiväripaperia A5/osallistuja\nsaksia\npuikkoliima\nsiveltimiä\nkuppeja tai kertakäyttömukeja\nmustikkamehua\nsitruunamehua\nruokasoodaa ja/tai konetiskiainetta\nvettä\n\n\nOhjaajan ohje tulossa 16.2. \nKerhokerran tallenne tulossa 3.3.\nTyössä leikataan saksilla\n\n\n\n16.3. Värien salaisuudet\nMistä tussin väri oikeastaan muodostuu? Voiko mustasta tussista löytyä sateenkaaren kaikki värit? Tällä kerhokerralla selvitetään\, mitä eri värejä tussien sisälle kätkeytyy\, kun värit lähtevät kulkemaan veden mukana paperissa. Samalla päästään tutustumaan menetelmään\, jota käytetään oikeissakin laboratorioissa aineiden erottamiseen ja tutkimiseen. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\n\n\nerivärisiä vesiliukoisia tusseja (työhön\nkannattaa varata useita erivärisiä tusseja\nsekä ainakin kaksi erimerkkistä mustaa tussia)\nhuokoista paperia\, kuten suodatinpaperia (esimerkiksi valkoinen kahvin suodatinpaperi toimii erittäin hyvin)\, josta kerhossa leikataan jokaiselle osallistujalle noin 2–3 cm x 10 cm kokoinen pala\nsaksia\njuomalaseja tai kertakäyttömukeja\nvettä\n\n\nOhjaajan ohje tulossa 2.3. \nKerhokerran tallenne tulossa 17.3.\nTyössä leikataan saksilla\n\n\n\n30.3. Dino-mittamania\nMatematiikka-aiheinen aikamatkaseikkailu dinosaurusten kanssa. \n\n\n\nTarvittavat välineet\nTyöohjeet ja linkit\nTarvittavat taidot ja muut huomiot\n\n\n\n\nMultilink-kuutioita\nlaskin\nkyniä\nennakkomateriaalit tulostettuna\n\n\nOhjaajan ohje ja tulostettavat materiaalit tulossa 16.3. \nKerhokerran tallenne tulossa 31.3.\nYhteenlasku (0–10 eskarit\, 0–20 ykköset\, 0–100 kakkoset) \nLukutaito (joku ryhmässä)
URL:https://www.luma.fi/tapahtuma/iltapaivakerho/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.luma.fi/wp-content/uploads/2026/04/Iltapaivakerho2026.jpeg
ORGANIZER;CN="LUMA-keskus Suomi":MAILTO:luma-keskus@helsinki.fi
END:VEVENT
END:VCALENDAR