Iltapäiväkerho eka- ja tokaluokkalaisille etäyhteydellä

Oiva Oivalluspallo ja Hattara ovat LUMA-keskus Suomen etäiltapäiväkerhon maskotit.

Innostu tutkimaan iltapäiväkerhossa!

Kutsumme sinut, iltapäiväkerhon ohjaaja, osallistumaan ryhmäsi kanssa etäyhteydellä tiedekerhoon. Osallistuminen on ilmaista ja voit osallistua mistä päin Suomea tahansa. Suomenkielinen kerho kokoontuu verkon välityksellä joka toinen tiistai kello 14.30–15.15. Jokaisesta kerhokerrasta julkaistaan tallenne tällä sivulla seuraavana päivänä, joten voit osallistua ryhmäsi kanssa kerhoon myös muuna viikonpäivänä tai kellonaikana.

Syyslukukaudella: 15.9., 29.9., 13.10., 27.10., 10.11. ja 24.11.

Kevätlukukaudella: 19.1., 2.2., 16.2., 2.3., 16.3. ja 30.3.

Voit lukea lisää ruotsinkielisestä kerhosta vaihtamalla tämän sivun kielen ruotsiksi oikean yläreunan valikosta. Jos taas haluat tutustua aiempiin kerhoihin ja niiden tallenteisiin ja materiaaleihin, voit tehdä sen tästä: iltapäiväkerho 2024 ja iltapäiväkerho 2025.

Kerhossa tutkitaan ja innostutaan yhdessä. Jokaisella kerhokerralla on oma aiheensa, joka liittyy luonnontieteisiin, matematiikkaan, ympäristöoppiin tai teknologiaan. Sisällöt ja materiaalit ovat yksinkertaisia, ja kerho toimii myös hyvänä täydennyskoulutuksena uusista luonnontieteisiin ja matematiikkaan liittyvistä opetussisällöistä. Alun esittelyn jälkeen lapset askartelevat tai suorittavat annettujen ohjeiden mukaisesti jonkin pienen tiedeaktiviteetin.

Voitte valita kerhon ohjelmasta itseänne eniten kiinnostavat kerhokerrat ja osallistua vain niihin tai olla mukana koko kerhossa.

Ilmoittaudu iltapäiväkerhoon tästä linkistä

Järjestimme kerhosta infotilaisuuden verkon välityksellä 1.9. klo 12.00. Voit katsoa tilaisuuden tallenteen tästä linkistä.

Heräsikö kerhosta kysyttävää? Lue lisää alta tai ole meihin yhteydessä sähköpostitse osoitteeseen luma-keskus((a))helsinki.fi

Kuinka etäkerhoon osallistuminen toimii?

Ryhmä tarvitsee osallistumiseen yhden tietokoneen, jossa on toimiva internetyhteys, internetselain ja kaiuttimet äänentoistoon. Kerhokerrat ovat YouTube-tallenteita. Suositeltavaa on, että tietokoneen kuvaruudun saa jaettua ryhmän katselua helpottamaan esimerkiksi videotykin avulla seinälle/valkokankaalle tai kaapelilla ulkoiseen monitoriin/tietokoneen näyttöön tai TV-ruudulle. Lapset katselevat lähetystä oman istumapaikkansa ääressä.

Kerää kerhokerralla tarvittavat tarvikkeet jokaiselle pöytäryhmälle/istumapaikalle valmiiksi ennen lähetyksen alkua. Etäyhteydellä mukaan liittyvä kerhokerran ohjaaja antaa lapsille ohjeet työskentelyyn. Auta lapsia tarvittaessa ja huolehdi, että työskentely on turvallista. Työturvallisuuden takia suosittelemme, että kerhon aikana ryhmässä on yhtä ohjaajaa kohden 5–10 lasta.

Mitä osallistumiseen tarvitaan?

Kaikki kerhon aktiviteetit on suunniteltu niin, että niissä tarvitaan tavallisia kerhotoiminnassa yleisiä tai kaupasta helposti hankittavia edullisia aineita. Tarvittavissa taidoissa lähtökohtana suunnittelussa olemme pitäneet esikoulun lopussa osattavia taitoja, kuten numeroiden tunnistamista. Kerhokertakohtaiset työohjeet ja monisteet julkaistaan tällä sivulla noin kaksi viikkoa ennen kerhokertaa. Näin voit käydä lukemassa kerhokerran tarkan sisällön jo ennakkoon. Mikäli sinulta puuttuu jokin kerhossa tarvittava aine tai väline, työn suoritus sujuu luultavasti hyvin myös ilman sitä.

Kaikki kerhossa tarvittavat tarvikkeet on koottu tähän listaan.

Voit halustessasi tulostaa kerhomaskottien kuvat kerhon seinälle tästä tiedostosta.

Ohjelma

Tarkka työohje ja tulostettavat materiaalit julkaistaan tällä sivulla aina kaksi viikkoa ennen kerhokertaa. Linkki tallenteeseen päivitetään kunkin kerhokerran kohdalle seuraavana päivänä kerhokerrasta.

15.9. Pihan luontosalapoliisit

Lapset tekevät koulun pihan/kerhotilan lähialueen monimuotoisuusselvityksen, joka kertoo pihan soveltuvuudesta elinpaikaksi kasveille ja eläimille.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
Jokaiselle lapselle oma tulostettu Pihan monimuotoisuusselvitys -moniste ja kynä merkitsemiseen

Säänmukainen vaatetus

Ohjaajan ohje

Tulostettava moniste 

Kerhokerran tallenne tulossa 16.9.

Osa toiminnoista on tarkoitus toteuttaa ulkona

29.9. Ilmapalloraketti

Työssä valmistetaan ilmapallosta raketti, joka liikkuu narua pitkin. Työn voi suorittaa sisällä tai ulkona.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
  • ilmapalloja (nämä koristellaan, halutessanne jokaiselle lapselle oma)
  • 3–5 m narua/lankaa
  • pillejä (niin monta kuin haluatte tehdä erilaisia ratoja)
  • teippiä (toimistoteippi käy hyvin)
  • sakset
  • piirustuspaperia (Post-it-lapun kokoinen pala jokaiselle lapselle riittää)
  • värikyniä
  • (ilmapallopumppu)
  • (ilmapallon koristeluun permanenttitusseja/tarroja/kevyitä paperikoristeita.)
Ohjaajan ohje tulossa 15.9.

Kerhokerran tallenne tulossa 30.9.

Tarvittavat taidot: ilmapallon puhaltaminen ja pitäminen suljettuna (palloa ei solmita), saksilla leikkaaminen, pillin pujottaminen naruun, teippaaminen ja solmiminen

”Naruratoja” voi tehdä halutessaan useamman, mutta yhdelläkin pärjää. Kun ilmapallon kiinnittää helposti irtoavalla toimistoteipillä, ilmapallon saa helpommin irti ja sen pystyy käyttämään moneen kertaan.

13.10. Numeroista kuviksi – kuvat tietokoneen muistissa

Opitaan, että tietokone muistaa vain numeroita. Numeroilla voi kuvata mitä vain, kunhan sovitaan miten. Kerhokerralla opitaan myös tapojen yhteys tiedostomuotoihin.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
Numeroista kuviksi -väritystehtävä

  • värikyniä
  • värityskuvamonisteet tulostettuna

Omien kuvien luominen

  • värikyniä
  • ruutupaperia
Ohjaajan ohje ja tulostettavat monisteet tulossa 29.9.

Kerhokerran tallenne tulossa 14.10.

Tarvittavat taidot: värittäminen, numeroiden lukeminen

Tulostettavista materiaaleista on kaksi eri vaihtoehtoa: toinen, jossa luvut ovat valmiiksi taulukossa, ja toinen, jossa luvut ovat rivissä taulukon alla. Nuoremmille kannattaa luultavasti antaa tehtävästä versio, jossa luvut ovat valmiiksi taulukossa.

27.10. Akvarelliefektit

Työssä tutkitaan ja kokeillaan akvarellivärien käyttöä. Työssä hyödynnetään kemiallisia ilmiöitä, joilla luodaan efektejä maalaukseen. Työ toimii myös inspiroivana johdantona abstraktiin taiteeseen.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
Maalaamiseen:

  • vesivärit
  • akvarellipaperia (vesivärimaalaukseen soveltuvaa paksumpaa paperia, vähintään yksi A3-arkki per maalari, mieluummin vähän reilummin)
  • siveltimiä (yksi per maalari)
  • vesiastioita
  • maalarinteippiä

Efekteihin:

  • elintarvikekelmua noin 25×25 cm pala/osallistuja
  • suolaa (karkea tai hieno käyvät molemmat) noin 2 rkl/osallistuja
  • käsidesiä (pumppupullosta pari pumppausta/osallistuja)
  • raaputtamiseen esimerkiksi veitsi, terävä tikku tai harppi.
  • kynttilöitä (kruunukynttilät soveltuvat parhaiten, mutta myös muut kynttilät, esim. tuikut, käyvät. Kruunukynttilän voi puolittaa. Pääasia on, että se on riittävän pitkä piirtämiseen. Samaa kynttilää voi käyttää vuoron perään useampi osallistuja)
Ohjaajan ohje tulossa 13.10.

Kerhokerran tallenne tulossa 28.10.

Teippaamisessa voi tarvita apua aikuiselta. Toinen vaihe eli raaputtaminen on sellainen, että pienimmät osallistujat voivat tarvita tähän apua. Raaputtamiseen varattava työkalu kannattaa valita osallistujan mukaan niin, että se on turvallinen käyttäjälle. Hienomotorisia taitoja sen verran, että vesivärisivellin pysyy kädessä.

Tarvikkeet kannattaa laittaa valmiiksi ennen kerhokertaa. Pöytä kannattaa suojata jollain ennen työskentelyn aloittamista. Lisäksi töille pitäisi löytyä tilaa kuivattamiselle. Töitä ei voi laittaa päällekkäin kuivumaan.

10.11. Ihmisrobotit radalla

Työssä tutustutaan ohjelmoinnin perusperiaatteisiin ilman laitteita. ”Ohjelmointikäskyt” annetaan kaverille, joka ”robottina” toteuttaa ne ja toivottavasti löytää ”aarteen” robottiradalta. Ennen radalle rientämistä suoritetaan lähtölaskenta, joka esittelee yksinkertaisesti tietokoneen toimintaa. Työohjeessa on samoja elementtejä kuin viime vuoden Koodaa kaverilla -kerhokerrassa.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
  • maalarinteippiä, jolla merkitään ”robottirata” lattiaan. Rata on ruudukko, eli jos kerhotilan lattia koostuu esim. sopivankokoisista laatoista, teippaamista ei tarvista (laatan/ruudun päällä tulee mahtua seisomaan)
  • kyniä ja paperia
  • pieniä esineitä asetettavaksi radalle: aarteita ja esteitä
  • käskyiksi sopivia esineitä, esim.
    keppejä, tikkuja tms. ”askel eteen” -käskyksi
    kenkiä, kahdenvärisiä palikoita tms ”käänny vasemmalle/oikealle” -käskyiksi
  • esineet voidaan etsiä yhdessä kerhokerran aikana
  • … tai esineiden sijaan voidaan käyttää piirrettyjä tai tulostettuja symboleita (suora nuoli, vasemmalle ja oikealle kääntyvät nuolet).
Ohjaajan ohje tulossa 27.10.

Kerhokerran tallenne tulossa 11.11.

”Lähtölaskentaa” varten numeroiden tunteminen, seitsemään asti laskeminen ja pienten lukujen yhteenlasku (max. 4+2+1=7).

Valmistelut: radan toteutuksen valmistelu eli mahdollisesti teippaus, jos sitä tarvitaan (voi myös toteuttaa lasten kanssa),
käskylappujen tulostus, jos haluatte käyttää nuolia esineiden sijaan

24.11. Kierrätysmosaiikki

Toisen jäte on toisen aarre! Tässä työpajassa herätetään kierrätysjätteet uudelleen henkiin luomalla niistä mosaikkitaidetta.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
  • saksia
  • liimaa (puikko tai Eri Keeper), tarvittaessa alustat ja tikkuja liiman levitykseen
  • lyijykyniä ja tarvittaessa tusseja
  • noin A6-kokoisia kartonkipohjia,
    esimerkiksi muro- tai pahvilaatikon seinät käyvät tähän myös
  • tarvittaessa paperia, tavallista tai värillistä
  • tarvittaessa värikyniä
  • erilaisia puhtaita ja värikkäitä roskia, esimerkiksi
    karkkipaperit
    vanhat tekstiilit
    jogurttipurkit
    maitopurkit
    vanhat sanomalehdet…
Ohjaajan ohje tulossa 10.11.

Kerhokerran tallenne tulossa 25.11.

Taidot: saksilla leikkaaminen, liimaaminen, pienten palojen käsittely ja asettelu

Valmistelut: Kierrätysmateriaalin voi halutessaan leikata valmiiksi värien mukaisesti suurempina paloina omiin kippoihin. Näin tarvittavan värin etsiminen sujuu helpommin.

Leikkaa kartonkipohjat mosaiikkiteoksille valmiiksi. Hyvä koko on noin A6, jotta teoksen ehtii saada sopivasti valmiiksi saman tunnin aikana.

19.1. Aivot toimimaan!

Tällä kerhokerralla kurkistetaan aivoihin. Mihin kaikkeen aivoja tarvitaan ja miltä aivot näyttävät? Testataan omien aivojemme toimintaa pienten tehtävien avulla.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
  • kyniä (esim. lyijykyniä)
  • paperia, jokaiselle lapselle oma pala
  • 10 erilaista pientä esinettä (esimerkiksi leluja, toimistotarvikkeita tms.) muistitehtävään jokaiselle 2–4 lapsen ryhmälle
  • pinottavia esineitä, joista voi kokeilla rakentaa mahdollisimman korkean tornin. Esimerkiksi puupalikoita, tulitikkurasioita tai tyhjiä juomatölkkejä.
  • hernepusseja tasapainotehtävään, jos löytyy (ei pakollinen)
Ohjaajan ohje tulossa 5.1.

Kerhokerran tallenne tulossa 20.1.

Kerhokerralla tehdään neljä pientä tehtävää. Isossa ryhmässä tehtäviä voi halutessaan tehdä neljällä pisteellä pienryhmissä vuorotellen. Silloin riittää, että muistitehtävään ja tornin rakentamiseen tarvittavia esineitä on riittävästi yhdelle pienryhmälle kerrallaan.

2.2. Magneettirata

Mikä ihme on magneetti ja mitä sillä voidaan tutkia? Tällä kerhokerralla tutustutaan magnetismiin ja tehdään magneeteille omat radat. Näitä ratoja suoritetaan parien tai pienen ryhmän kanssa.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
  • magneetteja (esim. taulumagneetti), 1–2 kpl/lapsi
  • tukevahkoa pahvia (A4–A3 kokoinen, esim. muropaketista), 1 pahvi per kaksi lasta
  • tusseja
Ohjaajan ohje tulossa 19.1.

Kerhokerran tallenne tulossa 3.2.

Magneettien pitää olla niin voimakkaat, että ne tarttuvat pahvin läpi toisiinsa. Pahvin pitää myös olla niin paksua, ettei se taitu paljoa. Pahviin piirretään tusseilla.

16.2. Fossiilit

Kerhokerralla tutustutaan siihen, miten fossiilit muodostuvat, millaisia niitä on ja miksi Suomessa on vain vähän fossiileita sekä sivutaan sitä, millaista elämää Maapallolla on sen olemassaolon aikana ollut. Kerhokerralla kerholaiset pohtivat, millaisia fossiileita nykyinen elämä voisi jättää ja tekevät omat fossiilimallit.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
Muovailuvahaa tai ilmakuivuvaa askartelumassaa (esim. Fimo Air tai das-massa) tai askartelutarvikkeita tai piirustusvälineet Ohjaajan ohje tulossa 2.2.

Kerhokerran tallenne tulossa 17.2.

Iltapäiväkerhot voivat valita ryhmälleen sopivan materiaalin fossiilimalleja varten.

2.3. Revontulitaidetta hapolla ja emäksellä

Entisaikaan pohjoisella napaseudulla ja sen lähialueilla elävät kansat selittivät näkemiään upeita revontuli-ilmiöitä eri tavoin. Yksi selitys oli, että revontulet ovat Lapissa juoksentelevien tulirepojen aiheuttamia valoilmiöitä, jotka syntyvät ketun kylkien iskiessä puihin tai hännän hipaistessa lumihankeen. Työpajassa luodaan oma tulikettutaideteos maalaamalla taikapaperia hapolla ja emäksellä. Samalla tutustutaan revontulten tieteelliseen selitykseen.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
  • mustaa kartonkia A5/osallistuja
  • vesiväripaperia A5/osallistuja
  • saksia
  • puikkoliima
  • siveltimiä
  • kuppeja tai kertakäyttömukeja
  • mustikkamehua
  • sitruunamehua
  • ruokasoodaa ja/tai konetiskiainetta
  • vettä
Ohjaajan ohje tulossa 16.2.

Kerhokerran tallenne tulossa 3.3.

Työssä leikataan saksilla

16.3. Värien salaisuudet

Mistä tussin väri oikeastaan muodostuu? Voiko mustasta tussista löytyä sateenkaaren kaikki värit? Tällä kerhokerralla selvitetään, mitä eri värejä tussien sisälle kätkeytyy, kun värit lähtevät kulkemaan veden mukana paperissa. Samalla päästään tutustumaan menetelmään, jota käytetään oikeissakin laboratorioissa aineiden erottamiseen ja tutkimiseen.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
  • erivärisiä vesiliukoisia tusseja (työhön
    kannattaa varata useita erivärisiä tusseja
    sekä ainakin kaksi erimerkkistä mustaa tussia)
  • huokoista paperia, kuten suodatinpaperia (esimerkiksi valkoinen kahvin suodatinpaperi toimii erittäin hyvin), josta kerhossa leikataan jokaiselle osallistujalle noin 2–3 cm x 10 cm kokoinen pala
  • saksia
  • juomalaseja tai kertakäyttömukeja
  • vettä
Ohjaajan ohje tulossa 2.3.

Kerhokerran tallenne tulossa 17.3.

Työssä leikataan saksilla

30.3. Dino-mittamania

Matematiikka-aiheinen aikamatkaseikkailu dinosaurusten kanssa.

Tarvittavat välineet Työohjeet ja linkit Tarvittavat taidot ja muut huomiot
  • Multilink-kuutioita
  • laskin
  • kyniä
  • ennakkomateriaalit tulostettuna
Ohjaajan ohje ja tulostettavat materiaalit tulossa 16.3.

Kerhokerran tallenne tulossa 31.3.

Yhteenlasku (0–10 eskarit, 0–20 ykköset, 0–100 kakkoset)

Lukutaito (joku ryhmässä)

Suomen Kulttuurirahasto tukee tiedekasvatustyötämme 60 000 eurolla – etäkerho tuo tiedettä iltapäiväkerhojen arkeen 

Suomen Kulttuurirahasto on myöntänyt 60 000 euron Tiede tutuksi -apurahan Innostu tutkimaan -nimisen etäiltapäiväkerhotoiminnan koordinointiin. Iltapäiväkerhotoiminnan toteutuksesta vastaa LUMA-keskus Suomi –verkosto, jonka hallinto sijaitsee Helsingin yliopistossa. Tavoitteena on tehdä tieteen tekeminen näkyväksi ja saavutettavaksi lasten arjessa – innostavasti ja lastentasoisesti. 

Syksyllä 2024 etäiltapäiväkerhoa testattiin ensimmäisen kerran, ja jo silloin mukaan osallistui 114 ryhmää eri puolilta Suomea. Saatu palaute kerhokerroista oli innostunutta. Nyt saatu apuraha mahdollistaa toiminnan laajentamisen ja jatkuvuuden ainakin seuraavaksi lukuvuodeksi 2025–2026. 

Kerho on suunnattu erityisesti iltapäivätoiminnan piirissä oleville 1.–2.-luokkalaisille ja heidän ohjaajilleen. Etätoteutus mahdollistaa osallistumisen maksutta mistä päin Suomea tahansa. Jokaisella kerhokerralla on oma aiheensa, joka liittyy matematiikkaan, ympäristöoppiin kuuluviin luonnontieteisiin tai teknologiaan.  

Mitä kerho-ohjelmassa on luvassa ja milloin?

Kerhokerta sisältää asiantuntijan johdannon päivän aiheeseen, minkä jälkeen lapset tekevät ohjatusti tiedeaktiviteetin oman kerho-ohjaajansa kanssa. Toiminta on suunniteltu yksinkertaiseksi ja matalan kynnyksen mukaiseksi: tarvittavat välineet ovat edullisia ja helposti saatavilla. Aktiviteettien tuotoksia ja havaintoja voi lopuksi jakaa yhteiselle Padlet-alustalle. 

– Tiedeaktiviteettien pohjalta tutustutaan ilmiöiden taustalla olevaan tieteeseen oivalluksia herättävästi ja lapsentasoisesti yliopiston asiantuntijoiden tuella. Uteliaisuus tieteeseen ja sen merkityksiin herää, kun omia ja muita ympäristöjä tarkastellaan tiedelasit päässä, kertoo projektipäällikkö Alisa Uusi-Kilponen. 

Iltapäiväkerhoissa toimiville ohjaajille kerho toimii samalla hyvänä täydennyskoulutuksena uusista luonnontieteisiin ja matematiikkaan liittyvistä opetussisällöistä. Heille tarjotaan tukea ennakkoon ja toteutuksen aikana. Jokaiselle kerhokerralle laaditaan etukäteen lista tarvittavista taidoista, jotka pohjautuvat peruskoulun alkuvaiheessa opittaviin asioihin. 

Syksyllä 2025 kerhokerrat järjestetään tiistaisin 2.9.–11.11.2025 kello 14.30–15.15. Kerhoja järjestetään myös ruotsiksi Suomen Kulttuurirahaston ulkopuolisella rahoituksella joka kuun ensimmäisenä torstaina kello 14.40–15.15 (to 4.9., 2.10., 6.11. ja 4.12.). Kerhokertojen videot ja työohjeet julkaistaan hankkeen päätteeksi avoimesti verkossa Innostu tutkimaan –oppaana. 

Ohjelmassa on muun muassa muuttolintujen havainnointia kansalaistieteen keinoin, magneettimaalausta, kuuaseman suunnittelua, valojen ja varjojen tutkimista sekä hedelmien kotimaiden selvittämistä kasvitieteellisellä puutarhalla. 

Kuvassa etätiedekerhon juna, jonka kyydissä kerhon maskotit. Tekstissä "Tämä on tiedejuna kaikille tutkimisesta kiinnostuneille. Pysähdymme kaikilla väliasemilla!

Miten pääsen ryhmäni kanssa mukaan?

Ilmoittautuminen iltapäiväkerhoon syyskaudelle on nyt auki! Voit ilmoittaa ryhmäsi mukaan täyttämällä ilmoittautumislomakkeen. Alta löydät linkin ilmoittautumislomakkeelle sekä suomeksi että ruotsiksi.

Ilmoita tästä ryhmäsi mukaan kerhototeutukseen. Välj svenska som språk om du vill delta i den svenskspråkiga klubben.

Lisätietoja kerhosta löytyy myös kerhosivulta:

Lämpimät kiitokset Suomen Kulttuurirahastolle merkityksellisestä tuesta tiedekasvatuksen ja iltapäiväkerhotoiminnan hyväksi. Tervetuloa mukaan tutkimaan ja innostumaan yhdessä!

Teksti: Alisa Uusi-Kilponen, LUMA-keskus Suomi -verkoston hallinto / Helsingin yliopisto

Huippusuosittu etäiltapäiväkerho saavuttaa yli 1 500 lasta Suomessa

LUMA-keskus Suomi -verkostossa on kokeiltu ja tutkittu erilaisia tiedekasvatusmalleja, kuten tiedekerhoja, koko sen yli 20 vuotta kestäneen toiminnan aikana. Pandemia-aikana myös erilaiset virtuaaliset tiedekerhot tulivat tutuksi. Tänä syksynä LUMA-keskus Suomi järjestää ensimmäistä kertaa koko Suomen yhteisen virtuaalikerhon, jonka pääkohderyhmänä ovat erityisesti kuntien iltapäiväkerhot. Etäiltapäiväkerho on samalla myös tutkimushanke, joka toteutetaan yhteistyössä kuntien kanssa.

Iltapäiväkerhotoiminnassa ollaan oltu iloisia erityishuomiosta ja intoiltu uudenlaisesta toimintamallista.

– Kyllä LUMA-keskus Suomen vapaa-ajan toiminta lapsille ja nuorille kiinnostaa, sillä etäkerhoon on tällä hetkellä ilmoittautunut 106 kerhoa, jossa on yhteensä yli 1500 lasta, kertoo projektisuunnittelija Oona Kiviluoto, LUMA-keskus Suomesta. Etäiltapäiväkerho on ollut myös tekijöilleen sydämenasia.

Iltapäiväkerho on suunnattu lapsille alakoulun luokilla 1.–2. Yhteinen tiedekerho ajoittuu tiistai iltapäiville 3.9.–29.10.2024. Kerhoon voi osallistua 14.30–15.30 välisenä aikana sekä myöhemmin tallenteen avulla. Kerhon aikana päästään tutustumaan virtuaalisesti myös eri puolille Suomea. Kerholähetykset tulevat vuorotellen Jyväskylästä, Rovaniemeltä, Turusta, Helsingistä, Lappeenrannasta, Vaasasta ja Joensuusta.

Kerhossa tutkitaan ja innostutaan yhdessä. Muun muassa seuraavia teemoja käsitellään kerhon aikana: linnut, lähiluonto, kemian kokeelliset työt, kasvit, tietokoneet ja matematiikka. Sisällöt ja materiaalit ovat mutkattomia, joten kerho toimii myös hyvänä täydennyskoulutuksena uusista luonnontietieisiin ja matematiikkaan liittyvistä opetussisällöistä. Alun esittelyn jälkeen, lapset askartelevat tai suorittavat annettujen ohjeiden mukaisesti jonkin pienen tiedeaktiviteetin.

– Kaikki mitä teemme on tutkimusperustaista, sanoo LUMA-keskus Suomi verkoston johtaja, professori Maija Aksela Helsingin yliopistosta.

Lue lisää kerhosta, osallistu mukaan ja katso tallenteet kerhosivulta: https://www.luma.fi/tapahtuma/iltapaivakerho/

 

Evästeasetukset
LUMA-kukka ilman tekstiä

Käytämme tällä sivustolla evästeitä, jotta voimme parantaa verkkosivujemme toimintaa ja tarjota sinulle parhaan käyttökokemuksen. Evästeet tallennetaan selaimeesi. Evästeet tunnistavat sinut kun palaat samalla selaimella sivustollemme ja auttavat meitä ymmärtämään, mitkä sivuston osat ovat kiinnostavimpia ja hyödyllisimpiä.

Voit muokata tässä näkymässä kaikkia evästeasetuksiasi sivustomme osalta.

Välttämättömät evästeet

Voidaksemme tallentaa evästeasetukset, välttämättömät evästeet on oltava käytössä.

Analytiikka

Tämä verkkosivusto käyttää Google Analyticsia keräämään anonyymejä tietoja, kuten sivuston kävijämäärä ja suosituimmat sivut.

Tämän evästeen pitäminen käytössä auttaa meitä parantamaan verkkosivustoamme.