lumaviikot

Vuoden 2010 LUMA-koulu Peltolan koulu Vantaalta järjesti viime vuonna LUMA-viikollaan monenlaista toimintaa. Viikon tavoitteina oli herättää keskustelua eri aiheista ja tarjota tietoa esimerkiksi aurinkoenergiasta. Tavoitteena oli myös kannustaa opettajia ottamaan jotain päivän teemasta mukaan omaan opetukseen.

Viime vuoden LUMA-viikon aikana Peltolan koulussa pidettiin joka aamu aamunavaus keskusradion kautta. Päivien aiheet olivat: biodiversiteetti, matematiikka, luonnonvarat, nanoteknologia ja energiantuotanto. Joka päivä aamunavauksen yhteydessä luettiin myös päivän kysymys tai kysymykset, jotka liittyivät jollain tapaa päivän teemaan. Päivän kysymykset löytyivät myös koulun ala-aulasta ja oppilailla oli mahdollisuus osallistua tietokilpailuun joka päivä. Oikein vastanneiden kesken arvottiin päivittäin palkinto.

Päivän aamunavauksen teemaan liittyvää materiaalia oli myös joko info-televisiossa tai julisteina oppilaitoksemme käytäviltä. Oppilaat valmistivat etukäteen ja viikon aikana julisteita esimerkiksi luonnonvaroista ja energiantuotannosta sekä tekivät powerpoint-esityksiä. Julisteet olivat käytävillä nähtävillä vielä LUMA-viikon jälkeenkin.

Luma-viikolla pidettiin myös työpajoja ruokavälitunneilla, jotka kestävät 30 minuuttia. Tiistaina pidettiin matematiikan työpajat, torstaina nanoteknologian työpajat ja perjantaina fysiikan työpajat (2 per päivä). LUMA-viikon suunnitteluun osallistuneiden opettajien oppilaita oli mukana työpajoissa apuohjaajina auttamassa muita oppilaita.

Työpajoihin oli vapaa pääsy ja jokaiseen pajaan riitti kävijöitä. Nanoteknologian pajassa olivat apuna Heurekan Nanokitit, joiden käyttöön kaksi opettajistamme oli saanut koulutusta sekä muutama oppilasryhmää tutustunut etukäteen joko Heurekassa tai oman opettajan johdolla.

LUMA-viikon keskiviikkona koulullamme vieraili Mikko Juntunen Naps Systems Oy:stä. Hän kertoi aurinkoenergiasta sekä Naps Systemsin kehittämistä aurinkopaneeleista kullekin luokka-asteelle järjestetyissä tilaisuuksissa.

Viikon aikana useissa aineissa osallistuttiin LUMA-viikkoon joko spontaanisti tai suunnitelmallisemmin. Äidinkielen ja biologian tunneilla biodiversiteetistä oli virinnyt mielenkiintoisia keskusteluja ja ruotsin tunnilla harjoiteltiin ympäristösanastoa. Historian tunneilla käytiin it-luokassa tekemässä fronter-pohjaisia tehtäviä.

Nanotyöpaja innosti ottamaan työpajan käyttöön myös oppitunneille. Aurinkoenergiaesityksestä keskusteltiin monella oppitunnilla. Teknologia-aiheista DVD:tä katsottiin muutaman opetusryhmän kanssa. Lisäksi useat oppilasryhmät kävivät oppituntienkin aikana tutustumassa julisteisiin.

Luma-viikon jälkeen kerättiin opettajilta anonyymiä palautetta viikosta wilma-kyselyn avulla. Oppilailta kysyttiin palaute työpajoissa. Palautteen perusteella näyttelytilan käyttöä toivottiin tehostettavan siten, että olisi ns. asiantuntijoita paikalla kertomassa julisteista eli kunnon julistenäyttelyä. Aurinkoenergiaesityksestä pidettiin.

Lisäksi toivottiin vielä enemmän yhteistyötä oppiainerajojen halki, mikä olisi ehdottomasti kannatettava asia. Nyt järjestelyvastuu kaatui malu-aineiden opettajille. Lisäksi toivottiin työpajojen vahvempaa mainostamista. Muuten viikkoa pidettiin onnistuneena.

Teksti: Heidi Sillanpää / Peltolan koulu.

Keminmaan lukion LUMA-toiminnan ympärille on vuosien myötä syntynyt laaja yhteistyöverkosto, jonka ansiosta opiskelijoilla on ollut kuluneenakin lukuvuonna mahdollisuus matematiikan ja luonnontieteiden harrastamiseen myös oppituntien ulkopuolella.

Kummilukiotoiminta Oulun yliopiston teknillisen tiedekunnan sähkö- ja tietotekniikan osaston kanssa mahdollisti viime marraskuun alussa osalle Keminmaan lukion ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoita tutustumiskäynnin yliopistolle. Sähköosastolla heille esiteltiin osaston uusimpia tutkimushankkeita roboteista älykkäisiin vaatteisiin.

Lisäksi sähköosaston tiedottaja Laura Kanninen vieraili vuoden aikana lukiossa sekä vastaili useampaan kertaan videoyhteyden kautta opiskelijoiden yliopisto-opiskelua koskeviin kysymyksiin. Sähköosasto oli mukana myös Keminmaan lukion LUMA-viikolla.

Yhdessä Oulun yliopiston LUMA-keskuksen väen kanssa ideoitiin ja toteutettiin luonnontieteellisen tiedekunnan sekä Oulun seudun ammattikorkeakoulun tutkimushankkeiden esittelyjä. Niitä on järjestetty videoyhteyden avulla lukiossa.

Myös OULUMA-keskus oli mukana LUMA-viikolla. Lukion opiskelijoiden Elisa Ryypön ja Linda Rantamaan blogia voi käydä lukemassa keskuksen nettisivuilla.

Lisäksi LUMA-keskuksen kautta järjestettiin Keminmaan lukiossa pitkän matematiikan abikurssi viime syksynä. Samanlainen abikurssi järjestettiin myös tänä syksynä ja lisäksi järjestettiin toinen kurssi lukion ensimmäisen vuoden suorittaneille.

Lukion opiskelija Sami Lehtovirta osallistui kesällä 2010 Opetushallituksen ja Venäjän opetusviranomaisten järjestämään suomalais-venäläiseen fysiikan ja matematiikan kesäkouluun Moskovan lähellä.

Lisäksi opiskelijat osallistuvat ahkerasti vuosittain järjestettäviin Matemaattisten Aineiden Opettajien Liiton valtakunnallisiin lukion matematiikka-, fysiikka- ja kemiakilpailuihin. Tänä lukuvuonna menestystä kilpailuissa niitti Elisa Ryyppö, joka ylsi sekä kemia- että fysiikkakilpailuissa valtakunnalliseen jatkovalmennukseen ja lähellä oli myös pääsy kansainvälisiin fysiikan ja kemian olympialaisiin.

Keminmaan lukio haki yhdessä Kemin lukion, Pyhäjoen lukion ja Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun Lukion kanssa Opetushallituksen tukemaan CERN-tiedeprojektiin. Hakemus hyväksyttiin ja keväällä 2012 on neljälle opiskelijalle tiedossa matka Keski-Eurooppaan.

Tulevan lukuvuoden aikana tutustutaan hiukkasfysiikkaan ja muihin CERNin tutkimuskohteisiin yhdessä yhteistyökoulujen kanssa työstäen erilaisia osaprojekteja. Kesän 2011 aikana opiskelijat ovat vanhempiensa tukemina hankkinee rahoitusta matkalleen.

Keminmaan lukion pitkän matematiikan ja fysiikan kurssit ovat tarjolla myös etäopetuksena Lapin verkkokoulun kautta. Lisäksi marraskuun LUMA-viikon työstäminen on jo aloitettu. Bussilastillinen opiskelijoita suuntaa viime vuoden LUMA-viikon palkintomatkalle tutustumaan oululaisiin luonnontieteitä ja teknologiaa lähellä oleviin yrityksiin.

Teksti: Jorma Tiihala.

Keminmaan lukio on yksi vuoden 2010 LUMA-kouluista.