Science on Stage arkistot - LUMA-keskus Suomi

Klaipėda badade i vetenskap, idéer och inspiration – hälsningar från Science on stage-festivalen

12/11/202609/06/2026

Ryhmävalokuvassa Suomesta Science on Stage -festivaaleille vuonna 2026 lähteneet opettajat.

Sökande blickar letar igenom folkmassan på Riga flygplats i Lettland, när flera finländare står och väntar på sitt bagage. På något sätt går det lätt att se vilka som är lärare och på väg till Klaipėda i Lettland som en del av den 11 medlemmar stora Science on stage-delegationen från Finland. Science on stage-festivalen samlar vartannat år ihop hundratals lärare från olika håll i Europa. I festivalen i Klaipėda 28–31.5.2026 deltog det cirka 600 lärare från över 30 länder. Det är inte fråga om någon alldeles vanlig konferens. Det här evenemanget ordnas av lärare för lärare: internationellt idéutbyte, nya insikter och konkreta idéer, som genast kan tas i bruk i klassrummet.

Energin är påtaglig i väntan på presidenten

Universitetscampuset i Klaipėda fylls av ett glatt sorl. Under öppningsceremonin möts olika språk, accenter och kulturer. En sak har alla gemensamt: en vilja att göra undervisningen i matematisk-naturvetenskapliga ämnen och teman inspirerande. Det känns nästan konstigt att se hur snabbt människor, som inte ännu kände varandra på flygplatsen, har förvandlats till en grupp vänner på några timmar. Dessutom har skottarna, litauerna och turkarna i montern bredvid obemärkt blivit bekanta kollegor. Det är det som utgör kärnan av Science on stage-festivalen: möten.

Huvudsalarna på campus är fulla av människor, och det ligger en viss spänning i luften. Vi har på förhand fått information om att alla ska på litauiskt vis resa sig, när landets president och hans fru kommer in i salen. His Excellency the President of the Republic of Lithuania Gitanas Nausėda, First Lady Diana Nausėdienė, and the Minister of Education, Science and Sport of the Republic of Lithuania Jurgita Šiugždinienė kommer in och applåderna får spänningen att lätta. Efter öppningsanförandena och en musikföreställning är det dags för något som alla väntat på: Utställningsområdet öppnas.

Det kryllar av människomöten i mässhallen

Hjärtat i Science on stage-festivalerna är den stora mässavdelningen. Alla lärare, som deltar i evenemanget, har var sin monter med en poster om ett eget undervisningsprojekt eller exempel på egen undervisningspraxis. Utöver postern har många med sig till exempel demon, arbetsinstruktioner och rekvisita i montern. I många montrar finns dessutom delikatesser från olika länder från kanelbullar till salmiak och hemlagade godsaker från det egna hemlandet. Det uppstår diskussioner i korridorerna, över en kopp kaffe och ibland också vid middagsbordet efter en lång dag. Det utbyts idéer och skapas samarbeten, och många skrattar åt hur likartade utmaningarna i vardagen är i olika länder.

I sina montrar presenterar alla något som de faktiskt prövat i sitt eget klassrum. Evenemanget bjuder inte bara på Powerpointpresentationer utan fungerande lösningar, som små elbilar som eleverna har byggt, experimentella sätt att utforska fotosyntes och metoder för hur man förklarar artificiell intelligens för skolelever. På utställningsområdet är projekten kategoriserade enligt teman, och temana varierar från hållbar utveckling till inkluderande undervisning och användning av ny teknik.

På evenemanget finns sju finländska projekt utställda, och det kommer senare i år att finnas egna inlägg om dem på luma.fi-webbplatsen (på finska):

Forest School Approach for learning STEAM subjects, Anu Hongisto och Johanna Stam från Vehkataipaleen koulu och förskolegruppen Loiske från Taipalsaari
The Physics of Musical Instruments, Ville-Pekka Kilpi från Otaniemen lukio i Esbo
Educational Math Visit to Art Museum, Mire Laine från Kuitinmäen koulu i Esbo
Arctic animals – living, Hellin Pietikäinen från enhetsskolan i Hetta i Enontekis
AI in the Wild, Hennika Tervonen och Lissu Bamberg från daghemmet Sasin päiväkoti i Tavastkyro
Exploring Equations with Paper and Post-ist, Saara Tuomela från hemundervisningen i Uleåborg
Through the Eyes of a Jay: A Child-Led Exploration of Birds and Seasons, Kirsi Rehunen från förskoleundervisningen på Kirkonkylän koulu i Taipalsaari tillsammans med den danska läraren Mette Hejn från Lille Værløse Skole

Utöver dem deltar representanter för LUMA-center Finland-nätverket och för Science on stage-verksamheten i Finland Pasi Nurmi från LUMA-centret i Sydvästra Finland och Oona Kiviluoto från förvaltningen vid LUMA-center Finland-nätverket.

Mycket mer än fortbildning

Även om Science on stage i första hand är ett fortbildningsevenemang för lärare och instruktörer med intresse för undervisningen i matematisk-naturvetenskapliga ämnen innebär deltagandet i mässan inte alls bara att man står i den egna montern och utbyter tankar med andra deltagare. Det mångsidiga programmet på evenemanget bjuder bland annat på workshoppar och scenanföranden. Ett av de mest minnesvärda talen hölls av direktören för utbildning och kompetens vid OECD, Andreas Schleicher. Du kan lyssna på talet på Youtube. I evenemanget ingår dessutom en gemensam kvällsfest för alla deltagande länder i lokalerna för Klaipėda State Music Theatre vid älven. Teaterbyggnaden är i sig en upplevelse. Vi går in i entréhallen, vars runda former från golv till tak har täckts med beige sammet. Efter ett glas vin förflyttar vi oss till festsalen till takterna av rytmiska trummor. Den litauisk-lettiska slagverksorkestern Gunter Percussion framför en hel konsert och tar oss med på en resa till rytmerna från olika kontinenter och olika kulturer.

Klaipėda charmar från första stund. Belägen vid Östersjön känns staden samtidigt både lugn och levande, som en liten hemlighet som alla inte ännu har upptäckt. Hamnstadens historia är närvarande överallt: på kullerstensgatorna i gamla stan, i minnesmärken och på fasader, som man helst vill stanna upp vid och beundra. Den friska morgonluften med doft av både salt och vatten påminner en om närheten till havet. Kvällarna avslutas med promenader längs kanalen eller på torg, där människor samlas för att prata och njuta av försommaren. Barn kör omkring på sina sparkcyklar i en välskött skejtpark vid älven, och det verkar som att det runt varje hörn finns en bronsstaty, som avslöjar något om stadens historia och kultur.

Under festivaldagarna bjuder Klaipėda på perfekt motvikt till det intensiva programmet: en plats att pusta ut och bara njuta av förmånliga men utmärkta restauranger. Den lokala ljusröda kalla soppan är utsökt. Det är lätt att förstå varför man ville ordna Europas största evenemang kring undervisningen i matematisk-naturvetenskapliga ämnen just här. Staden har något gemensamt med själva evenemanget: öppenhet, värme och nyfikenhet.

Vad är Science on stage?

Science on stage är ett europeiskt nätverk och en festival med fokus på undervisning i matematik, naturvetenskaper och teknologi. Metoderna som används inom nätverket är tvärvetenskapliga och forskningsbaserade. Målet är att dela fungerande undervisningsidéer, utveckla undervisningen och föra samman lärare över landsgränserna. Nätverket har medlemmar från nästan alla länder i Europa. LUMA-center Finland-nätverket koordinerar den finländska Science on stage-verksamheten genom att ordna utbildningar för lärare, välja ut finländska lärare till festivalen, som ordnas vartannat år, och betala lärarnas resekostnader.

Till all lycka tar evenemanget inte slut vid avfärd från festivalorten. De bästa idéerna fortsätter sin resa runt om i Europa. Utifrån dem skapas lärarutbildningar, material och nya projekt och de ingår i helt vanlig skol- och daghemsvardag av hög kvalitet. Under hemresan har alla samma tanke: Det var verkligen bra att vara med. Science on stage-festivalen går nästa gång av stapeln 2028. Vi som har deltagit tidigare vet att Science on stage är mycket mer än ett evenemang. Det är en upplevelse. Den kanske viktigaste behållningen är energin, som bär oss långt in på hösten.

Text: Oona Kiviluoto, koordinator för LUMA-center Finland-nätverket och Science on stage-verksamheten i Finland.

Håll koll på Science on stage-verksamheten och nästa ansökningsomgång genom att prenumerera på LUMA-center Finlands nyhetsbrev via den här länken eller genom att följa sidan Science on stage-verksamheten i Finland.

Klicka här för att besöka Science on stage 2026-evenemangssidan.

Träff på LUMA-torget – LUMA-dagarna lockade 280 besökare till Uleåborg

12/11/202613/05/2026

LUMA-tori oli koristeltu ilmapalloin, jotka muodostivat tekstin LUMA.

LUMA-center Finland-nätverkets nationella LUMA-dagar gick av stapeln på Linnanmaa campus vid Uleåborgs universitet 6–8.5.2026. Evenemanget samlade samman lärare från småbarnspedagogiken, den grundläggande utbildningen, andra stadiet och högskolenivån, forskare och andra branschaktörer. Temat för evenemanget 2026 var LUMA-torget – tanken om en gemensam mötesplats, där de som står för utvecklingen inom fostran och undervisning på olika håll i Finland kan dela med sig av sina experiment och erfarenheter till kollegor.

Det tre dagar långa evenemanget erbjöd deltagarna workshoppar, som skräddarsytts för olika utbildningsstadier, ett LUMA-lärarutbildningsforum med fokus på aktuella frågor, en inspirerande lärarmässa och fängslande anföranden om undervisningen i naturvetenskaper, matematik och teknologi. Evenemanget organiserades av nätverkets administration och det lokala LUMA-centret vid Uleåborgs universitet. Huvudsponsorn för evenemanget var leverantören av undervisningsmaterial Lekolar, som presenterade pedagogiska redskap för undervisningen i naturvetenskaper och matematik vid evenemanget.

Tätt mellan träffar på torget! Programmet på LUMA-dagarna lockade 120 deltagare på onsdagen, 100 på torsdagen och 200 på fredagen. Totalt deltog 280 personer på plats, och utöver det var det möjligt att ta del av fredagens scenprogram i direktsändning över nätet. Samtidigt ordnades också evenemangen ToolCamp & Amazing North, Lukema2026 och Amis osaa, alla med fokus på undervisning, i Uleåborg, vilket lockade en stor skara kunnigt och utvecklingsinriktat branschfolk från olika utbildningsstadier.

Oulun kauppatorilla oleva Toripolliisi-patsas, taustalla sininen ja vaaleanpunainen talo.

Kuvassa INFO-tekstillä varustetulla asiakaspalvelupisteellä seisova nainen, Oona Kiviluoto verkoston hallinnosta. Taustalla rollup, jossa lukee lekolar.

Kuvassa näkyy reppu selässä kulkeva henkillö, joka katsoo LUMA-verkoston rolluppia. Rollupissa näkyy LUMA-kukka ja isolla teksti Yhdessä tehden, oppien ja innostuen!

Otaliga utvecklingsidéer på onsdagen och tätt mellan workshoppar på torsdagen

De två första dagarna under evenemanget hade fokus på workshoppar. Programmet på onsdagen riktade sig specifikt till ämneslärare, medan torsdagens workshoppar hade fokus på innehållet i småbarnspedagogiken och de första årskurserna i den grundläggande utbildningen. Utbildningsstigarna var indelade i naturvetenskaper, matematik och teknologi samt i svenskspråkigt program.

I workshopparna som riktade sig till ämneslärare fick deltagarna bekanta sig med undervisningslaboratorierna vid Uleåborgs universitet och aktiverande undervisning i matematik och naturvetenskaper. I workshopparna kring naturvetenskaper var det fokus på batterikemi, grön omställning och experimentellt lärande, när deltagarna fick bekanta sig med bland annat Lekolaris förnyade IS-Vet-elevarbetsserier, som erbjuder ett praktiskt orienterat koncept för fysikundervisningen. Helheten innefattar redskap för elevpar och pedagogiskt material, som hjälper eleverna att utforska och förstå vågrörelser, elektricitet, mekanik och termiska fenomen.

De som gav sig in på stigen för matematik och teknologi fick lära sig hur användningen av Geogebra kan effektiveras genom att man inför enkel programmering i appletter och löser läckra godispåsemysterier med hjälp av statistik och samarbete: Hur uppskattar man den genomsnittliga massan av en riktig godispåse och beräknar felmarginalen för den? Blev godiset kanske uppätet av sötsugna munnar efter undersökningen eller beaktades de eventuellt redan i felmarginalen? I de svenskspråkiga workshopparna fick deltagarna bekanta sig med rymningsspelet Nya vindar, som består av läroplansbaserat material om vindkraft. Det förblev dock ännu oklart om deltagarna hann lösa utmaningarna med havsbaserad vindkraft, innan tiden gick ut.

Kuvassa näkyy kemian laboratorio, jossa on ihmisiä valkotakeissa.

Kuvassa on lekolarin messupiste. Edustalla näkyy pöytä, jonka päällä on oppimateriaalituotteita harmaissa bokseissa. Edessä ohjelehtiset. Pöydän takana on edustaja, joka nojaa yhteen boksiin. Taustalla näkyy toinen edustaja ohjelmointirobottien kanssa.

Kuva Nya Vindar -pakopelimateriaalista, jossa näkyy karttamaista piirrosta meren äärellä olevista sähköön liittyvistä asioista, kuten sähkönsiirtolinjat ja tuuliturbiinit.

På torsdagen fick lärarna i småbarnspedagogik och klasslärarna fördjupa sig i undersökande pedagogik, teknikassisterad undervisning och aktiverande lärande i naturvetenskaper och matematik. På den naturvetenskapliga stigen lärde sig deltagarna bland annat om vår favoritrymdfarare Pax äventyr på jorden och i rymden, om experimentellt arbete i undervisningen och användningen av appen Muuttolintujen kevät (ung. ’flyttfåglarnas vår’) under en utflykt till campusskogen. Hur många fåglar eller oväntade överraskningar var det månntro som spanades in?

På lärstigen för matematik och teknologi gav Fab Lab en introduktion i digital produktion: Deltagarna designade nyckelringar med programmet Inkscape och såg sina idéer komma till liv i en UV-skrivare. Därtill fick de programmera robotar, skriva manus för undervisningsvideor med hjälp av AI och djupdyka i tiosystemets hemligheter med aktiverande metoder under ledning av en Lumatikka-instruktör. I de svenskspråkiga workshopparna lärde sig deltagarna till exempel lekar, som kan användas i undervisningen i omgivningslära, och optiska illusioner med hjälp av ett självbyggt 3D-hologram och en smarttelefon. Det lär också ha varit en optisk illusion hur snabbt tiden flög i väg mellan workshopparna.

Kuvassa ihmisjoukko Oulun yliopiston FabLabissa, UV-printterin luona.

Kuvassa kaksi henkilöä pöydän äärellä käsittelemässä matematiikan opetusvälineitä: murtotorneja ja tulostettuja kymppiparipalkkeja.

Kuvassa ovensuu, jonka edustalla näkyy vihreä ilmapallo ja ufolta näyttävä avaruusseikkailijapehmo Paxi. Huoneessa näkyy olevan ihmisiä kerääntyneenä eri pöytäryhmien luo Skolresursin pitämään työpajaan.

På torsdagen ordnades det också ett LUMA-lärarutbildningsforum, där lärarutbildare, forskare och andra med sakkunniguppgifter i branschen samlades för att reflektera över aktuella frågor inom och framtida riktlinjer för lärarutbildningen. Programmet inleddes med ett anförande av Jan Lundell, direktör för LUMA-center Finland-nätverket, och därefter gav utbildningsrådet Marjo Vesalainen och ordföranden för Lärarutbildningsforumet Auli Toom en inblick i temat i ljuset av LUMA(TE)-strategin. De övriga anförandena lyfte fram bland annat de framtida kompetensbehoven inom fysik-, matematik- och kemiundervisningen och utvecklandet av en forskningsbaserad lärarutbildning. Under dagen fick deltagarna fördjupa sig också i STEAM-pedagogiken, som är starkt närvarande i undervisningen och utvecklingen av lärarutbildningen i Uleåborgsregionen. Vi skrev en separat artikel om LUMA-lärarforumet, som du kan läsa (på finska) via den här länken.

Kuvassa joukko ihmisiä pöytien äärellä, katsomassa ja kuuntelemassa verkoston johtajaa Jan Lundellia opettajankoulutusfoorumi-tapahtumassa.

Kuvassa opetusneuvos Marjo Savolainen vierellään diaesitys LUMA(TE)-strategiasta: otsikkona LUMATE-osaajien tarve ja LUMATE-alojen vetovoima.

Kuvassa ihmisiä pöytien ja tietokoneidensa äärellä katsomassa ja kuuntelemassa prof. Minna Hannula-Sormusta, Turun yliopistosta opettajankoulutusfoorumissa. Taustalla näkyy diaesitys, jonka otsikkona on Kullankaivuu vs. puutarhurointi?

Anföranden och aktiviteter på fredagens lärarmässa

På fredagen förvandlades Tellus-området på campus till ett LUMA-torg, där det kryllade av lärare. Dagens program var fyllt av själva lärarmässan, scenanföranden och diskussionsgrupper. Evenemanget öppnades av vetenskaps- och kulturminister Mari-Leena Talvitie. För alla linslöss fanns möjligheten att posera vid fotoväggen iklädd en vit rock, visa sin kärlek till Uleåborg och naturvetenskaper och matematik och till exempel haffa tag i ett pi, medan upplevelsen förevigades på bild.

Kuvassa on reilusti LUMA-kukkia vihreällä paneeliseinällä. Seinän edustalla poseeraavat kaksi iloista naista, LUMA-keskus Suomi-verkoston Eveliina Hietakymi ja Alisa Uusi-Kilponen, kädessään geometrisia kappaleita, pii-symboli sekä tekstilappu "Sydän sykkii LUMAlle".

Kuvassa stagella tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitie puhumassa mikrofoniin yleisölle. Taustalla University of Oulu -valomainos sekä näyttö, jossa näkyy tapahtuman banneri toripoliisista sekä teksti LUMA-torilla tavataan!

Kuvassa näkyy liikuteltava seinäelementti, johon on kiinnitetty ohjeet valokuvausseinästä. Taustalla näkyy kaksi henkilöä poseeraamassa iloisesti vihreän valokuvausseinän edustalla. Taustalla, seinämällä näkyy paljon LUMA-kukkia.

Ett nytt element var lärarnas egna mässmontrar, där lärare från olika håll i Finland presenterade sin undervisningspraxis, sina projekt och sitt undervisningsmaterial från småbarnspedagogiken ända till andra stadiet. En del av dem hade valts ut som Finlands representanter på Science on stage-festivalen, som skulle gå av stapeln i Klaipėda i Litauen senare i maj, dvs. 28–31.5. Utöver lärare deltog också andra branschaktörer och samarbetspartner, som Riksförbundet för lärare i matematiska ämnen MAOL, Taagi, som tillhandahåller en digital lärmiljö för matematik, och Lekolar.

Kuvassa paljon ihmisiä kerääntyneenä LUMA-päivien ständeille

Kuvassa näkyy messupiste, jonka päällä on seitsenpäinen lohikäärme suussaan lieskat, jotka edustavat eri luonnontieteitä. Selin kuvaan messupisteen pitäjä ja taustalla iloisesti käteä yhteen lyövä toinen messupäivystäjä.

Kuvassa näkyy messupiste, jolla on posteri STEAM-pedagogiikasta. Messupisteen edustaja keskustelee osallistujan kanssa. Taustalla näkyy muista pisteitä, joilla käydään vastaavia keskusteluja.

I scenanförandena lyftes det fram aktuella fenomen inom undervisningen i naturvetenskaper och matematik ur en hel rad olika perspektiv. Dagen innehöll bland annat energi-, ekonomi- och satellitworkshoppar för de lägre årskurserna, stödmaterial för matematikundervisningen inom nätverket och LUMA Stars-programmet, som främjar intresset för naturvetenskaper hos studerande på andra stadiet med hjälp av företagssamarbete och besök hos forskargrupper. Därtill fick deltagarna ta del av ett tankeväckande anförande om betydelsen av tankefärdigheter i undervisningen. Anförandet hade fokus på tankefärdigheterna som läroplanerna för omgivningslära och geografi på olika utbildningsstadier och studentproven förutsätter. Tankarna var kvicka, trots att det var fredag eftermiddag! Scenanförandena strömmades över nätet, och inspelningarna finns kvar på LUMA-center Finlands Youtube-kanal.

Utifrån lärarnas önskemål ordnade vi diskussionsgrupper, där deltagarna tillsammans fick reflektera över undervisningens vardag och framtid. Temana var bland annat differentiering uppåt, hållbarhetsfostran och frågor inom fysikundervisningen, som hur eleverna förstår ekvationer och formler, hur AI kan användas i undervisningen och vad STEAM-pedagogiken går ut på. Och uppenbarligen var lärarna diskussionssugna, för många deltagare tyckte de viktigaste stunderna hade varit uttryckligen mötena med kollegorna, som erbjöd kamratstöd och en möjlighet att utbyta tankar över ämnes- och stadiegränserna.

Kuvassa ikkunan takaa näkyvä ryhmä ihmisiä keskustelemassa pöydän äärellä. Ikkunassa lappu, joka viestii keskusteluryhmien käymistä teemoista, kuten eriyttäminen ylöspäin.

Kuvassa ihmisiä suuntautuneena katsomaan lavapuheenvuoroa. Taustalla University of Oulu -valomainos vihreällä seinämällä.

Kuvassa vihreäsävyitteisen ikkunan takaa näkyviä ihmisiä sekä lava, jolla seisoo 3 henkilöä. Yksi heistä puhuu mikrofoniin. Vierellä iso näyttö, jossa näkyy kaavio ja sen yllä otsikko Merkitykselliset ajattelutaidot.

Nästa år landar LUMA-dagarna i Vasa

I det avslutande anförandet tog man redan sikte på framtiden. År 2027 är det LUMA-centret Österbotten som står värd för LUMA-dagarna i havsstaden Vasa med temat kraft från Vasa – virtaa Vaasasta. Det utlovas återigen inspirerande workshoppar, elektrisk stämning på lärarmässan och nya idéer, som kommer ge dig helt ny energi. Markera datumen 16–17.9.2027 i kalendern redan nu, så kan du komma med och hämta ny kraft i undervisningen i naturvetenskaper och matematik, när anmälan öppnas vid årsskiftet!

Text: Alisa Uusi-Kilponen, bilder: Alisa Uusi-Kilponen, Eveliina Hietakymi, Maija Aksela och Eve Ojala.