LUMAlab Gadolin

LUMA Stars -leiri toi nuoret tutkimuksen äärelle Helsingin yliopistolla

Valokuvassa neljä leiriläistä esittelemässä LUMA Stars -ohjelmaa.

Kesäkuun alussa Helsingin yliopiston Kumpulan kampuksella järjestettiin ensimmäistä kertaa LUMA Stars -leiri, joka kokosi yhteen nuoria, opettajia, tutkijoita ja asiantuntijoita tutkimuksen ja kestävän tulevaisuuden äärelle. Leiri on osa uutta LUMA Stars -ohjelmaa, jonka tavoitteena on vahvistaa nuorten tieteellistä lukutaitoa ja toimijuutta. Leirille osallistui 25 15–18-vuotiasta nuorta sekä neljä opettajaa.

Yhdessä kehitetty, tutkimusperustainen toimintamalli

LUMA Stars -ohjelma on osa Helsingin yliopiston LUMAlab Gadolinin tutkimus- ja kehittämisohjelmaa. Sen tavoitteena on kehittää tutkimusperustaisesti uusia toimintamalleja, joissa nuoret eivät ole pelkästään osallistujia, vaan myös ohjelman sisällön aktiivisia kehittäjiä.
Ohjelmassa nuoret toimivat tiedelähettiläinä, jotka tutustuvat tutkimukseen ja viestivät siitä muille nuorille. Toiminta yhdistää tutkimusyhteisön, koulut ja yritykset sekä hyödyntää non-formaalia oppimista. Ohjelman keskeinen osa on kesäkuussa 2026 ensimmäistä kertaa järjestettävä LUMA Stars -leiri, joka tuo osallistujat Kumpulan kampuksen tutkimusympäristöihin. Muita toimintamuotoja ovat TIEDE TET tutkimusryhmissä ja valtakunnallinen LUMA Stars -verkkoklubi.

Lukuvuonna 2025–2026 toteutetun pilotin alustavat tulokset viittaavat siihen, että yhteisöllinen, tutkimukseen pohjautuva toimintamalli tukee nuorten oppimista monipuolisesti ja lisää heidän ymmärrystään tieteen merkityksestä sekä omista mahdollisuuksistaan vaikuttaa tulevaisuuteen.

LUMA Stars -ohjelmaa toteutetaan yhteistyössä Helsingin yliopiston tutkimusryhmien, LUMA-keskus Suomi -verkoston, koulujen sekä yritysten kanssa. Ohjelmalla on ohjausryhmä, joka koostuu tutkijoista, opettajista ja yhteistyötahojen edustajista. Lisäksi lukuvuoden 2025–2026 pilotissa mukana olevat nuoret osallistuvat aktiivisesti suunnitteluun ja toteutukseen. Yhteistyö mahdollistaa sen, että nuoret voivat tarkastella kestävyyttä samanaikaisesti tieteen, koulutuksen ja työelämän näkökulmista.

Leiri tuo tutkimuksen lähelle nuoria

Kolmipäiväinen leiri tarjosi osallistujille ainutlaatuisen mahdollisuuden tutustua ajankohtaiseen tutkimukseen ja sen käytäntöihin. Ohjelmaan sisältyi vuorovaikutteisia luentoja muun muassa ilmastosta, kiertotaloudesta ja kestävistä ratkaisuista sekä vierailuja Helsingin yliopiston tutkimusryhmissä.

Leirin keskiössä olivat pienryhmissä toteutetut tutkimusryhmävierailut. Osallistujat perehtyivät esimerkiksi vetytalouteen, biomateriaaleihin ja ohjelmointiin sekä tarkastelivat tutkimusta ohjattujen tehtävien avulla. Vierailuilla pohdittiin muun muassa, mitä kestävyyshaasteita tutkimus ratkaisee, miten tutkimus etenee ja millaisia urapolkuja tutkijoilla on. Tutkimusryhmävierailut perustuivat aktiiviseen osallistumiseen: nuoret havainnoivat tutkimusympäristöjä, dokumentoivat oppimaansa ja kokosivat havaintojaan yhteiseen käyttöön.

Ohjelmassa tutustuttiin ajankohtaisiin kestävyyden kannalta keskeisiin tutkimusteemoihin, kuten hiilidioksidin talteenottoon ja hyödyntämiseen, vetytalouteen ja puhtaan energian ratkaisuihin, biomateriaaleihin ja 3D-tulostukseen lääketieteessä sekä ohjelmointiin. Näitä aiheita käsitellään tutkimusryhmävierailujen lisäksi myös nuorten tuottamissa sisällöissä, joita jaetaan esimerkiksi verkkoklubin kautta muille opiskelijoille verkkoklubissa lukuvuoden aikana.

Kokeellista työskentelyä ja yhteisöllistä oppimista

Leirillä tehtiin myös kokeellista työskentelyä laboratoriossa LUMAlab Gadolinin tiloissa Helsingin yliopiston kemian osastolla. Lisäksi ohjelmaan sisältyi yhteistä keskustelua, reflektointia sekä tutustumista Kumpulan kampukseen ja sen tarjoamiin opiskelumahdollisuuksiin. Yhteisöllisyys oli keskeinen osa leiriä. Osallistujia kannustettiin aktiiviseen keskusteluun ja kysymysten esittämiseen, ja oppimista syvennettiin jakamalla kokemuksia ja oivalluksia yhdessä.

LUMA Stars -ohjelman keskeinen periaate on nuorten aktiivinen rooli. Nuoret eivät ole vain osallistujia, vaan he osallistuvat ohjelman sisällön kehittämiseen ja tuottavat sisältöjä, joita voidaan jakaa muille nuorille esimerkiksi verkkoklubin kautta. Ohjelman tavoitteena on vahvistaa nuorten tieteellistä lukutaitoa, kriittistä ajattelua sekä ymmärrystä tutkimusprosesseista ja innovaatioiden synnystä. Samalla nuoret saavat kokemuksia siitä, miten tiedettä ja teknologiaa voidaan hyödyntää yhteiskunnallisten haasteiden ratkaisemisessa.

Lisätietoja

Johtaja, prof. Maija Aksela, maija.aksela@helsinki.fi, LUMAlab Gadolin

Koordinaattori Maikki Roiha, maikki.roiha@helsinki.fi, LUMAlab Gadolin

Lisätietoa leiristä ja ohjelmasta Helsingin yliopiston tiedekasvatuksen verkkosivuilla.

StarT – Inspiroivaa oppimista yhdessä globaalisti

Lapset työskentelevät StarT-kerhossa. Kuva on vuodelta 2019.

Vuodesta 2016 lähtien StarT on ollut projektioppimiseen perustuva globaali LUMA-toimintamalli. Ohjelman tavoitteena on yhteisöllisesti ja tutkimusperustaisesti innostaa lapsia ja nuoria luonnontieteiden, matematiikan, teknologian ja kestävyyden edistämiseen luovuuden ja yhteistyön avulla. Nimi kertoo päätavoitteen: jokainen lapsi ja nuori voi olla tähti, ja T tarkoittaa tiimityötä. StarT:n ydinajatus on oppia yhdessä – jakaa ideoita ja projekteja globaalisti, jotta oppiminen olisi mahdollisimman merkityksellistä ja innostavaa.

StarT ruokkii uteliaisuutta ja luovuutta antamalla lapsille, nuorille ja opettajille mahdollisuuden ideoida, suunnitella ja jakaa projekteja, jotka tarjoavat ratkaisuja todellisiin haasteisiin heidän omien kiinnostuksen kohteidensa ja kysymystensä pohjalta. Projektit ovat käsitelleet useita ajankohtaisia teemoja, kuten kestävä kehitys, ilmastoratkaisut ja innovatiiviset teknologiat, ja rohkaisevat oppijoita soveltamaan tieteellistä ajattelua merkityksellisiin kysymyksiin. Samalla osallistujat kehittävät tärkeitä taitoja, kuten ongelmanratkaisua, viestintää ja yhteistyötä.

Vuosina 2016–2022 Kansainvälinen StarT LUMA -kilpailu kokosi yhteen tuhansia osallistujia yli 60 maasta. Jokainen vuosi se huipentui Kansainväliseen StarT-gaalaan, jossa projekteja toteuttaneet lapset, nuoret ja opettajat jakoivat parhaita käytänteitä ja innostivat toisiaan. Suomessa järjestettiin vuosittain myös kansallisia StarT-festivaaleja ja palkintojenjakotilaisuuksia paikallisten LUMA-keskusten toimesta. Palkittuja projekteja ja opetusideoita on vapaasti saatavilla avoimessa materiaalipankissamme.

Vuodesta 2023 lähtien StarT on laajentunut kansainvälisen StarT LUMA -tiedekerhotoiminnan kautta, yhdistäen formaalin opetuksen ja koulun ulkopuoliset oppimisympäristöt. Ohjelmaa on toteutettu useissa maissa ja osana opettajankoulutusta. Nämä tiedekerhot, jotka on suunniteltu tutkimuksen pohjalta, tarjoavat lapsille, opettajille ja opettajaopiskelijoille mahdollisuuden osallistua projektilähtöiseen STE(A)M-oppimiseen luokkahuoneen ulkopuolella. StarT LUMA innostaa myös perheitä: he ovat tervetulleita mukaan kerhon viimeiseen tapaamiseen näkemään lasten projektit. Lue lisää mallista LUMA-lehdestä.

Englanninkielinen verkkokurssi projektilähtöisestä oppimisesta tukee opettajia ja kasvattajia niin kerhojen kuin projektien toteuttamisessa edistäen luovuutta, yhteistyötä ja kulttuurisesti kestävää toimintaa. Kuten artikkelissa The Best Day I’ve Had in Ages – Learning Together in a Science Club todetaan, nämä kokemukset voivat tuoda iloa ja uteliaisuutta.

Nykyään StarT on enemmän kuin ohjelma – se on yhteisölähtöinen alusta kestävälle tiedekasvatukselle, joka on linjassa globaalien tavoitteiden ja paikallisten tarpeiden kanssa. Se kutsuu kaikki – opiskelijat, opettajat ja perheet – tiedon ja ratkaisujen yhteiskehittäjiksi. Luovuuden ja toimijuuden vahvistamisen kautta StarT auttaa nuoria näkemään itsensä aktiivisina paremman tulevaisuuden rakentajina.

StarT LUMA -ohjelma toimii myös kansainvälisenä tutkimus- ja kehityshankkeena LUMAlab Gadolinin toimesta. Tähän mennessä on julkaistu useita tutkimusartikkeleita, kuten:

Lisätietoja:
Johtaja, professori Maija Aksela
Projektipäällikkö, FT Outi Haatainen
LUMAlab Gadolin Hub