täydennyskoulutus arkistot - LUMA-keskus Suomi

Astronomia-täydennyskoulutus Oulun yliopistolla

Koulutuksessa havainnollistetaan, kuinka tähtitiedettä voi käyttää työkaluna päivittäisessä opetuksessa ja tutustutaan useisiin käytännön esimerkkeihin, jotka ovat valmiita toteutettavaksi luokkahuoneessa ja koulussa. Koulutuksessa käytetään sovelluksia ja aineistoja, jotka ovat avoimia kaikille.

Mukaan koulutukseen kannattaa ottaa oma tietokone, johon valmiiksi asennettuna Stellarium-ohjelma. Koulutus soveltuu alakouluun ja yläkouluun.

Lue lisää koulutuksista ja ilmoittaudu mukaan: https://www.esero.fi/koulutusilmo

Maan tarkkailu – satelliittikuvien ja kaukokartoituksen mahdollisuudet opetuksessa, täydennyskoulutus Oulun yliopistolla

Maan ilmiöitä voi helposti havainnoida omalta tietokoneelta satelliittikuvien ja niihin liittyvän tutkimustiedon avulla. Koulutus lisää ymmärrystä satelliittien käytöstä havaintovälineenä planeettamme tarkkailussa, ja antaa tietoa säästä sekä ilmastosta. Koulutuksessa tarkastellaan mm. jäätiköitä, metsiä, metsäpaloja, viljelyaloja sekä Suomenlahdella kukkivia leviä.

Ota koulutukseen mukaan oma tietokone. Koulutus soveltuu erityisesti alakouluun, yläkouluun, ja 2.asteelle.

Lue lisää tapahtumista ja ilmoittaudu mukaan täällä: https://www.esero.fi/koulutusilmo

Pisara kerrallaan – oppimateriaalia matematiikkaan vesitalouden näkökulmasta

Vesi on elämän edellytys, mutta sen saatavuutta ei tule pitää itsestäänselvyytenä. Vesivarojen kestävä käyttö on globaali kysymys, joka kytkeytyy paitsi yhteiskunnallisiin, myös taloudellisiin näkökulmiin Suomessakin. Käynnistyvässä Pisara kerrallaan -hankkeessa tuotetaan materiaalipaketti, jossa vesitaloutta tarkastellaan matemaattisena ilmiönä yläkoulussa. Tavoitteena on vahvistaa nuorten ymmärrystä siitä, miten matemaattisia taitoja tarvitaan arjessa, yhteiskunnassa ja kestävän tulevaisuuden rakentamisessa.

Lue lisää

LUMATIKKA+ -hanke on päättynyt – materiaalit ja verkkokurssit itseopiskeluun julkaistu

Valokuvassa LUMATIKKA+ -hankkeen toimijoita eri LUMA-keskuksista. Kuvan päällä lukee Kiitos! LUMATIKKA + 2023-2025.

Opetushallituksen rahoitus LUMATIKKA+ matematiikan opetuksen ja oppimisen täydennyskoulutusohjelmalle on nyt päättynyt. Suurta suosiota niittäneen täydennyskoulutuksen materiaaleihin ja verkkokursseihin on mahdollista tutustua nyt itsenäisesti. Kaikki materiaalit ja kurssit ovat maksuttomia ja avoimesti kaikkien saatavilla. Ne on tarkoitettu opettajille ja opettajaksi opiskeleville varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle.

Opiskele itsenäisesti verkkokursseilla!

Etkö ennättänyt ohjatuille LUMATIKKA+ -kursseille hankkeen aikana tai jäikö joku mielenkiintoinen kurssi suorittamatta? Olemme nyt avanneet kaikista ohjelman kursseista itseopiskeluversiot kaikkien kiinnostuneiden hyödynnettäväksi myös hankkeen päättymisen jälkeen! Voit aloittaa kurssin milloin sinulle parhaiten sopii ja suorittaa sen täysin omassa tahdissa. Suoritetusta täydennyskoulutuskurssista saat ladattua itsellesi diplomin.

Tarjolla on yhdeksän laadukkaaseen ja monipuoliseen matematiikan opetukseen virittävää verkkokurssia, jotka ovat osallistujille maksuttomia. Voit suorittaa ne kaikki tai edetä ohjelmarungon mukaisesti suorittaen kolme kurssia, yksi kustakin koulutusosiosta. Myös yksittäisen täsmäkurssin suorittaminen on mahdollista.Valitse itsellesi mieleiset kurssit ja liity mukaan kurssin esittelysivun kautta löytyvälle kurssialueelle.

Tutustu itseopiskelukursseihin

Oppimateriaalit ja asiantuntijavideot talteen

Tuen tarpeen tunnistaminen ja tukikeinot, arviointi, oppimisanalytiikka, ongelmaratkaisu, ohjelmointi, binäärimatematiikka, matematiikka ja tekoäly osana arkea ja yhteiskuntaa, matematisk modellering, lukukäsitys ja 10-järjestelmätaidot…

Haluatko saada käyttöösi tällaisista aiheista valmiita matematiikan oppimateriaaleja, joita voit hyödyntää opetuksessasi? Tai kaipaatko teoriataustaa pedagogisten valintojen tueksi? Olemme nyt julkaisseet LUMATIKKA+ -hankkeessa valmistuneet videomateriaalit ja kirjalliset tuotokset Avointen oppimateriaalien kirjastoon ja Youtubeen avoimesti kaikkien saataville.

Materiaalikokoelmat AOE.fi-kirjastossa

Kaikki LUMATIKKA+ -hankkeessa valmistuneet videomateriaalit ja kirjalliset tuotokset on julkaistu Avointen oppimateriaalien kirjastoon aihekohtaisiksi materiaalikokoelmiksi. Löydät ne suoraan osoitteesta aoe.fi hakusanalla LUMATIKKA tai vaihtoehtoisesti kotivisullemme listattuna.

Uudet materiaalit täydentävät jo entuudestaan laajaa materiaalikokoelmaamme aiemman LUMATIKKA-hankkeen ajoilta. Nettisivujemme listauksessa on merkintä, mitkä kokoelmat sisältävät uusia lisäyksiä.

Tutustu materiaalikokoelmiin

Videosoittolistat Youtubessa

Jos olet Lumatikan Youtube-kanavan tilaaja, saatoitkin jo huomata, että olemme julkaisseet kaikki LUMATIKKA+ -hankekauden aikana kuvatut asiantuntijavideot vuosilta 2023-25 myös verkkokurssien ulkopuolella katsottavaksi.

Hankkeen aikana kuvattiin 50 uutta videota, ja ne on koottu yhdeksi soittolistaksi Youtubeen. Vaihtoehtoisesti voit tutustua videoihin kurssiosioittain jaoteltuna. Kanavalta löytyy myös aiemman hankekauden yli 200 videota, jotka ovat mitä parhainta ajanvietettä sateisiin kesäpäiviin.

Lumatikan Youtube-kanava

“Olipa hyvä kuulla uutta tutkimustietoa oppimisvaikeuksista ja tukikeinoista, joilla haasteisiin voi vastata. En ole itse pitkään aikaan tarkemmin miettinyt tällaisia asioita – ja olihan se aikakin! Oma opetus on vähän junnannut paikoillaan. Yritän jatkossa monipuolistaa opetustani vastaamaan useamman opiskelijan tarpeeseen. Videoita voi kerrata vielä myöhemmin uusiksi.”

Tervetuloa kehittämään opetustasi verkkokursseillemme ja materiaaliemme pariin!

Aloita kevät LUMATIKKA+ -koulutuksella – verkossa tai lähinä

Suosittu LUMATIKKA+ -täydennyskoulutus on alkanut kevään osalta. Maksuttoman koulutusohjelman järjestää LUMA-keskus Suomi -verkosto Opetushallituksen tuella. LUMATIKKA+ on varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja toisen asteen matematiikan opetukseen pureutuva kokonaisuus. Ohjelma keskittyy matematiikan laaja-alaiseen perusosaamiseen eri näkökulmista, kuten:

erilaisten oppijoiden huomioimiseen ja eriyttämiseen,
monipuolisiin opetus- ja arviointimenetelmiin koulutusastekohtaisesti sekä
eheyttävään opetukseen, joka tukee tulevaisuuden taitoja.

”Me LUMATIKKA+ -koulutustiimissä olemme huolella ja sydämellä suunnitelleet tutkimusperustaisen, mutta käytännönläheisen koulutuskokonaisuuden, joka palvelee opettajan arkea. Olemme vielä hieman jatkokehittäneet kursseja lisäten materiaalia osallistujien toivomista aiheista ja tarjoamme ylpeinä kokonaisuuden, joka tukee monipuolista matematiikan opetusta. Toivomme, että osallistuja saa koulutuksesta uusia ideoita, oivalluksia ja työkaluja sekä mahdollisuuden jakaa näkökulmia, keskustella ja reflektoida omaa työtä. Tämä on tilaisuus kehittää omaa opetusta ja osallistua tärkeään keskusteluun matematiikan opetuksen ja oppimisen tulevaisuudesta – olisi ilo nähdä juuri sinut mukana!” kuvailee koulutuksen projektipäällikkö Alisa Uusi-Kilponen.

Kuvassa Alisa Uusi-Kilponen (oik.) ja Eveliina Hietakymi Helsingin yliopiston Kumpulan tiedekampuksella, jossa mm. matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen osastot sijaitsevat.

”Koulutus järjestetään tällaisenaan viimeisen kerran keväällä 2025, joten nyt on otollinen aika ryhtyä tuumasta toimeen ja houkutella myös kollega kaveriksi.” täydentää projektisuunnittelija Eveliina Hietakymi. ”Koen itse, etteivät käymäni matematiikan aineenopettajan opinnot aikoinaan antaneet juurikaan valmiuksia eritasoisten oppijoiden tukemiseen, oppimisvaikeuksien kohtaamiseen tai konkretialähtöisyyteen. Myös arviointi ja ongelmanratkaisu olivat aiheita, joita vain ehdittiin sivuta. Puhumattakaan vaikkapa ohjelmoinnista, joka on tullut opetussuunnitelmaan vasta valmistuttuani. Olen oppinut näistä aihesta huomattavan paljon ollessani mukana rakentamassa koulutuksen sisältöjä yhdessä didaktikkojen kanssa. Oikeastaan en tiedä pitäisikö itkeä vai nauraa, että olen selvinnyt läpi peruskoulun, lukion pitkän matematiikan ja maisteritason yliopisto-opinnot matematiikasta ja vasta tämän hankkeen kautta minulle todella valkeni, miksi vaikkapa allekkainlaskualgoritmi toimii niin kuin se toimii – kymmenjärjestelmään perustuen. Toivon tosiaan, että mahdollisimman moni opettaja pääsisi vielä oppimaan kursseistamme lisää, jotta päiväkoteihin ja kouluihin saataisiin lisää matematiikan opetusta, joka tukee syvällistä ymmärtämistä, ei vain ulkoa opettelua,” Hietakymi intoutuu.

Verkkokoulutukset keväällä 2025

Verkko-opintojen kevätlukukausi käynnistyi 20. tammikuuta ja jatkuu 4. toukokuuta asti. Voit aloittaa kursseja tällä aikavälillä vapaasti ja edetä opinnoissa työhösi mukautuvassa tahdissa, yhdessä muilta osallistujilta vertaistukea saaden.

”Vaikea arvottaa vain yhtä asiaa. Kaiken kaikkiaan kurssi on koottu todella hyvin ja monipuolisesti. Opiskelu oli helppoa ja onnistuu hyvin työn ohessa. Matala kynnys osallistua ja hyödyttää takuulla ihan jokaista, joka mukaan hyppää.” kertoo koulutuksen verkkokurssin suorittanut osallistuja.

Kattava ohjelma sisältää 7 suomenkielistä ja 2 ruotsinkielistä kurssia. Voit rakentaa itsellesi 10 opintopisteen koulutuspolun valitsemalla yhden kurssin kolmesta osiosta tai poimimalla juuri itseäsi kiinnostavat kurssit välittämättä ohjelmakokonaisuudesta:

Kurssien teoriaosuuksiin voi tutustua kaikki aiheesta kiinnostuneet. Opetuksen kehittäjät puolestaan tekevät teoriaosion lisäksi käytännönharjoituksen omassa opetuksessaan. Tähän osioon osallistuvien tulee siten työskennellä aktiivisessa opetussuhteessa Suomessa. Lue tarkemmin itseäsi kiinnostavan kurssin sisällöstä kurssien esittelysivulta. Näiltä sivuilta löydät myös linkin kurssin oppimisympäristöön DigiCampukselle.

”Videot ja tekstit eri matematiikan osa-alueista olivat todella hyviä! Sain paljon ajatuksia, miten kehittää opetustani. Myös muiden ajatusten lukeminen oli antoisaa. Pidin siitä, että kurssilla oli sopivasti hieman syvempää ‘teoriaa’, mutta myös paljon käytännönläheisyyttä.” kuvailee toinen LUMATIKKA+ -verkkokurssin suorittanut opettaja.

Lähikoulutukset maaliskuussa 2025

Verkkokurssien lisäksi järjestämme maaliskuussa inspiroivia lähikoulutustilaisuuksia Espoossa, Lappeenrannassa ja Tampereella. Koulutusten aiheet ja sisällöt ovat vaihdelleet joka toteutuskautena, ja tällä kertaa otsikkona on Matematiikkaa kielentämässä – sanoista koodeihin. Lähipäivissä käsitellään muun muassa matemaattisen ajattelun kielentämistä, ohjelmointiosaamisen kehittämistä sekä tapoja aktivoida oppijoita matikkapuheeseen ja toiminnallisuuteen.

Lähikoulutuspäivät:

To 6.3.2025 klo 13–16.30 Espoo, Aalto-yliopisto Juniorin tiloissa
To 13.3.2025 klo 13–16.30 Lappeenranta, LUT-yliopiston Lappeenrannan kampuksella
Ti 18.3.2025 klo 13–16.30 Tampere, Tampereen yliopiston Juniversityn tiloissa

Lähikoulutuspäivään voi osallistua, vaikka ei suorittaisi ohjelman verkkokursseja. Koulutukset tarjoavat erinomaisen mahdollisuuden saada tukea asiantuntevilta kouluttajilta, päästä itse kokeilemaan aktivoivia ja toiminnallisia harjoituksia ja verkostoitua kollegoiden kanssa. Koulutuksia on ryhmitelty siten, että koulutus sopii eri asteiden opettajille.

”Pisteillä kiertely oli vilkasta ja opettajat kyselivät paljon lisävinkkejä ja ottivat ideoita talteen. Toinen osio aloitettiin aivojumpalla kantalukujen parissa ja jatkettiin matemaattisten taitojen oppimisen jatkumosta, joka oli aiemman LUMATIKKA-hankkeen opettajien vastauksista koottu. Nämä pohjustivat keskustelua matematiikan oppimisen vaikeuksista. Keskustelu olikin vilkasta ja saimme paljon ajatuksia eri asteiden opettajilta. Myös opettajilta saatiin hyvää palautetta koulutuksesta ja sen rakenteesta. Keskustelu myös paketoitui upeasti matematiikan yhteyksiin, joka oli kouluttajien alkuperäinen teema. Kokonaisuutena todella onnistunut koulutus.” iloitsevat syksyllä 2024 lähikouluttajina toimineet tiimiläiset Nina Ågren ja Saana Kinnunen.

Lähikouluttajat Nina Ågren ja Saana Kinnunen

Aktiivista toimintaa ja keskustelua pisteillä

Mistä koulutuksiin?

Tarkemmat tiedot kaikista LUMATIKKA+ -koulutuksista ja niiden aikatauluista löydät ohjelman nettisivujen lumatikka.luma.fi kautta. 

Järjestimme myös kevään kurssien alettua ma 20.1. klo 15–16 infotilaisuuden Zoomissa siitä, miten saada opinnot käyntiin. Tilaisuus tallennettiin ja voit katsoa sen Youtubesta.

”Tervetuloa mukaan oppimaan ja kehittämään matematiikan opetusta – tavataan verkkokursseilla tai lähikoulutuksissa!” toivottaa koko LUMATIKKA+ -tiimi

LUMATIKKA+ -tiimiläiset Riikka Keto-Tokoi, Leena Ikonen ja Mats Braskén koulutuksen kehittämispäivillä.

Ilmoittaudu 12.2. alkavaan LUMATIKKA+ -täydennyskoulutukseen

Suosittu LUMATIKKA-täydennyskoulutus tekee paluun helmikuussa 2024 uudistetun LUMATIKKA+ -ohjelman muodossa! LUMATIKKA+ antaa opettajalle valmiuksia matematiikan opetuksen kehittämiseen erityisesti monipuolisen arvioinnin sekä eri ikäisten ja tasoisten oppijoiden tukemisen näkökulmista. Tule kuulolle myös infotilaisuuteen 7.2. klo 15.

Lue lisää

Syksyn opintokäynnit ja muita ideoita opetukseen

Tule vierailulle LUMA-keskukseen yliopistolle ryhmäsi kanssa, lainaa tutkimustarvikkeita ja opetusideoita omaan oppimisyhteisöön tai tule mukaan opettajille suunnattuun koulutukseen. LUMA-keskukset avaavat ovensa koululaisryhmille jälleen syksyllä 2023. Tutustu erilaisiin mahdollisuuksiin ja kokeile uutta ensi lukuvuonna!

Lainavälineitä ympäri Suomen – myös postitse!

Osa LUMA-keskuksista tarjoaa opettajille lainattavaksi mm. kirjallisuutta, opetuspelejä, laitteita ja välineitä. Lainattavien välineiden oheen on usein saatavilla tarkempia työohjeita välineiden hyödyntämiseksi. Lue lisää lainavälineistä sivuiltamme: https://www.luma.fi/opettajille/lainattavat-tarvikkeet/

Tuo ryhmäsi opintokäynnille tai osallistu virtuaalisesti korkeakouluvierailuun

Aalto-yliopisto Junior

Uudistuneet varauskalenterimme syyslukukaudelle ovat nyt auki. Olit siis Junior-konkari tai uusi tuttavuus, tutustuthan tarkasti nettisivuillamme ohjeistuksiin ja työpajojen sisältöihin. Sisällöistämme löytyy taidetta, tiedettä, teknologiaa ja taloutta niin peruskouluihin, lukioihin kuin ammattikouluihinkin. Kurkkaa nettisivuillemme ja varaa nopeasti ryhmällesi sopiva aika sekä toiminto syksyn 2023 valikoimasta. Kaikki koululaistoimintamme on maksutonta.

Helsingin yliopiston tiedekasvatus

Helsingin yliopistossa on fysiikan, kemian, matematiikan, maantiedon sekä tietojenkäsittelytieteiden opintokäyntejä. Kohderyhmänä varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle, ja opintokäyntejä järjestetään etänä tai Kumpulan kampuksella lähiopintokäynteinä.

LUMA-tiedeluokissa oppimisyhteisöt pääsevät tutustumaan matemaattis-luonnontieteellisten tieteenalojen tutkimukseen ja opiskeluun. Tiedeluokat myös tarjoavat opettajille lainattavaksi kirjallisuutta, opetuspelejä, laitteita ja muita välineitä. Lue lisää verkkosivuiltamme ja ilmoittaudu etä- tai lähiopintokäynnille.

Lounais-Suomen LUMA-keskus

Tarjoamme työpajoja yliopistolla varhaiskasvatuksesta aina toiselle asteelle. Niissä tutustutaan esimerkiksi luonnon monimuotoisuuteen, geenien tutkimukseen, luonnon väreihin, aurinkokennoihin ja tiheyteen. Lue pajoista lisää kotisivuiltamme.

LUT-yliopiston Junior University

Tervetuloa opintokäynnille Tiedeluokka Polkuun tai kokeellisen fysiikan ABB-luokkaan! Opintokäynnit LUTin ja LABin Lappeenrannan kampukselle voivat sisältää ohjelmointityöpajoja, ja/tai työpajoja Polussa, ABB-luokassa tai opetuslaboratorioissa.

Keski-Suomen LUMA-keskus

Tarjoamme LUMA-vierailuja kouluihin ja päiväkoteihin sekä toivotamme ryhmiä tervetulleeksi vierailulle Jyväskylän yliopiston tiloihin. Tarvittaessa myös lainaamme välineitä Jyvässeudun alueella. Tutustu vierailuihin verkkosivullamme.

Tampereen yliopiston Juniversity

Olemme lasten ja nuorten oma yliopisto ja tiedekasvatuksen asiantuntija, joka järjestää toimintaa varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle sekä tukee opettajia ja kasvattajia työssään. Tutustu monitieteiseen ja ajankohtaiseen toimintaamme ja tule mukaan! Juniversityn sivuille pääset tästä linkistä. Tiedeluokan työpajat ovat avoinna useana päivänä viikossa ja välinelainaamosta löytyy esimerkiksi erilaisia robotiikan ja luonnontieteiden tarvikkeita oppimisyhteisöihin lainattavaksi. Oppilaitoksille suunnatut palvelumme käsittävät lisäksi esimerkiksi opiskelijalähettilästoiminnan sekä asiantuntija- ja oppimisympäristövierailut, jotka löytyvät nyt kätevästi yhden sivuston ja varauslomakkeen takaa.

Oulun yliopiston LUMA-keskus

Lukio-, koululais- ja päiväkotiryhmät ovat tervetulleita opintokäynneille Oulun yliopiston kampuksille! LUMA-aineisiin liittyviä vierailukohteita yliopistolla ovat esimerkiksi kasvitieteellinen puutarha ja FabLab. Vierailujen ohjelmaa järjestetään yhdessä yliopiston ainelaitosten kanssa, joten tarjolla on mahdollisuuksia esimerkiksi fysiikan laboratorioihin tutustumiseen, asiantuntijaluentoihin ja kemian, fysiikan ja biokemian laboratoriotöiden tekemiseen. Lue vierailuista lisää kotisivuiltamme.

Lähi- ja verkkokoulutuksia opettajille oman opetuksen tueksi

Mitkä työtavat ja oppimisympäristöt on todettu tutkimuksen perusteella toimiviksi? Entä miten tällaista opetusta voidaan arvioida? LUMAn lumoa -koulutuksissa pääset kuulemaan tavoista rakentaa monialaisia oppimiskokonaisuuksia erilaisissa ympäristöissä. Esiteltäviä työtapoja voit toteuttaa joko yhteistyössä oman koulusi tai päiväkotisi sisällä tai muiden kumppanien kanssa. Ideoiden lisäksi saat koulutuksesta kontakteja yhteistyön aloittamiseen. Tervetuloa oppimaan kanssamme verkon välityksellä tai lähikoulutuksissa kautta maan! Lue lisää sivuiltamme.

LUMATIKKA saa jatkoa – innostavia matematiikan opetuskäytänteitä ja erityispedagogiikkaa LUMATIKKA+ -ohjelmasta!

Kuvassa LUMATIKKA-hankkeen suunnittelijat Alisa Uusi-Kilponen ja Eveliina Hietakymi, jotka tulevat olemaan myös LUMATIKKA+ -hankkeessa mukana. Kuvaaja: Veikko Somerpuro.

LUMA-keskus Suomi -verkosto on saanut valtionavustuksen matematiikan opetuksen ja oppimisen täydennyskoulutusohjelmalle LUMATIKKA+. Koulutuksen rahoittaa Opetushallitus mahdollistaen opetushenkilöstön maksuttoman täydennyskouluttautumisen. Koulutuksen ansioiksi Opetushallituksen asiantuntijat nostavat esille sen kehittämisalueet, jotka ovat koulutuspoliittisesti tärkeitä ja ajankohtaisia. Keskiössä ovat uudessa hankkeessa matematiikan laaja-alainen perusosaamisen kehittäminen, erityispedagogiikka ja monipuolinen arviointi. Vuoden 2024 alussa kurssiohjelma pyörähtää käyntiin paitsi verkossa niin myös lähikoulutuksien muodossa. Tervetuloa mukaan!

LUMA-verkoston asiantuntevat tiedekasvattajat toteuttajina

LUMA-keskus Suomi -verkosto toteuttaa matematiikan opetuksen ja oppimisen LUMATIKKA+ -täydennyskoulutusohjelman vuosina 2024–2025, kolmena opetuskautena. Koulutus on suunnattu varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja toisen asteen opetushenkilöstölle. Hankkeessa järjestetään tiedekasvatuksen asiantuntijoiden tukemana joustavaa ja yhteisöllistä verkko- ja lähikoulutusta. LUMATIKKA+ pohjautuu vuosina 2018–2022 ohjattuun, opettajien keskuudessa hyvin suosittuun, LUMATIKKA-hankkeeseen, mutta kurssisisällöt ovat uudistettu opetuskentän tarpeita kuunnellen. Uudistetussa ohjelmassa on mukana aiemman hankkeen tuntevia osaajia, mutta myös uutta verta, jotka tuovat tuoreita ideoita mukanaan.

Ohjelman koordinoi LUMA-keskus Suomi -verkoston alaisuudessa Helsingin yliopisto sekä toteuttaa Helsingin yliopiston lisäksi verkostossa mukana olevat Aalto-yliopisto, Itä-Suomen yliopisto, Lapin yliopisto, Tampereen yliopisto, Åbo Akademi, Lappeenrannan–Lahden teknillinen yliopisto LUT, Turun yliopisto ja Vaasan yliopisto. Åbo Akademi vastaa tiettyjen kurssiosien tarjoamisesta myös ruotsiksi! Hankkeen johtajana toimii professori Maija Aksela LUMA-keskus Suomi -verkostosta ja projektipäällikkönä kasvatustieteen maisteri Alisa Uusi-Kilponen.

Ohjelman taustalla opettajien toiveet sekä tutkimus

LUMATIKKA+ haluaa toiminnallaan vastata tutkimuksissa, alan kentällä ja käytännössä päiväkodeissa ja kouluissa havaittuihin matematiikan osaamiserojen ja oppilaiden alhaisen motivaation kysymyksiin. Tavoitteena on suomalaisen kasvatus- ja opetushenkilöstön pedagoginen ja substanssiin kytkeytyvä tukeminen sekä siten oppijoiden matemaattisen osaamisen, sen merkityksen ymmärtämisen ja oppimismielekkyyden edistäminen.

– Tutkimukset osoittavat matematiikan osaamisen laskutrendin, osaamiserojen kasvun sekä alhaiset asenteet. Kentällä on tullut huolta siitä, miten inkluusio ja arvioinnin yhdenvertaisuus toteutuvat sekä sisällöt, kuten tietotekniikka ja yhteiskunnalliset yhteydet ympätään matematiikan opetukseen. Huolenaiheet ovat isoja, sillä matemaattisella osaamisella on merkitystä kouluttautumisessa, työllistymisessä ja yhteiskunnassa toimimisessa. Tavoitteenamme on LUMATIKKA+ -ohjelman avulla tarjota laadukasta ja kannustavaa tukea matematiikan opetukseen, arviointiin ja erityispedagogiikkaan – oppijoiden ja opettajien hyväksi, havainnollistaa Alisa Uusi-Kilponen.

Alisa Uusi-Kilponen kuvattuna lasitiilien reunustamalla käytävällä. — Alisa Uusi-Kilponen on vuoden kasvatustieteilijä 2022. Kuva: Veikko Somerpuro.

– Taitavilla opettajille on keskeinen rooli lasten ja nuorten matematiikan osaamisen ja innostuksen edistämisessä. Tuemme LUMATIKKA+ -ohjelmassamme opettajien arvokasta työtä, ja kuulemme heidän toiveita ja tarpeita. Yhdessä olemme enemmän!, kannustaa professori Maija Aksela, jolla on yli 30 vuoden kokemus tiedekasvatuksesta ja opettajien täydennyskoulutuksesta matemaattisissa aineissa.

Ohjelma innostaa monipuoliseen matematiikan opetukseen

Tuleva LUMATIKKA+ -ohjelma on kolmiosainen, 10 opintopisteen laajuinen kokonaisuus. Innokkaat voivat vapaasti ja maksutta suorittaa kaikki kolme osiota yhden tai useamman kauden aikana. Mahdollista on myös vain poimia itseään kiinnostavat palaset. Kurssit suoritetaan verkossa DigiCampus-oppimisympäristössä suomeksi ja osin ruotsiksi. Osan teoriaa voi hyväksilukea lähikoulutuksessa. Lähikoulutustilaisuuksia pidetään samansisältöisinä muutama lukukaudessa eri puolilla Suomea. Tutustu ohjelman kursseihin alla olevasta kuviosta!

Kuvassa on LUMATIKKA+-ohjelman kurssit osioittain. 1. Kaikille yhteinen 3 op kurssi: Matematiikan erityispedagogiikkaa läpi koulutusrajojen. 2. Oman opetusasteen mukaan valittava kurssi Arviointi matematiikan opetuksen ja oppimisen ytimessä (á 4 op) ja 3. Matematiikan erityisdidaktiikkaa kaikilla asteilla (á 3 op), joka sisältää kurssit Eheyttävää matematiikan opetusta, Tietotekniikkaa ja ohjelmointia osana matematiikan opetusta ja Opitaan matematiikkaa tutkien.

Lämpimästi tervetuloa mukaan LUMATIKKA+ -koulutukseen – olitpa sitten uusi tuttavuus tai tuttu kasvo aiemman LUMATIKKA-koulutuksen tiimoilta. Nähdään ensi vuonna kursseilla!

Vuoden kasvatustieteilijäksi valittu LUMA-keskus Suomen Alisa Uusi-Kilponen

Vuoden 2022 kasvatustieteilijäksi nimetyn Alisa Uusi-Kilposen valintakriteereissä korostui ansiokas verkkopedagogiikan hyödyntäminen koulutuksen saavutettavuuden edistämiseksi.

Specia asiantuntijat ja esihenkilöt ry ja SKOL Suomen kasvatustieteiden opiskelijoiden liitto ry ovat valinneet vuoden 2022 kasvatustieteilijäksi kasvatustieteen maisteri Alisa Uusi-Kilposen LUMA-keskus Suomi -verkostosta. Palkinto jaettiin tänään vuotuisessa Specian kasvuseminaarissa. Palkinnon saajaksi etsittiin tällä kertaa kasvatustieteilijää, joka on hyödyntänyt työssään tai opinnoissaan digitaalisia ratkaisuja ja näin ollen toiminnallaan edistänyt esimerkiksi koulutuksen saavutettavuutta, oppimisen pelillistämistä tai työyhteisöjen sisäistä viestintää, työskentelyn sujuvuutta ja osallisuutta. Palkitun kasvatustieteilijän toivottiin myös tehneen toiminnallaan kasvatustieteitä tunnetuksi omassa yhteisössään.

Verkkopedagogiikan moniosaaja

Luokanopettajaksi ja matematiikan aineenopettajaksi pätevöitynyt Uusi-Kilponen on viime vuosina työskennellyt suunnittelijana Helsingin yliopistossa toimivan LUMA-keskus Suomen hallinnon koordinoimassa LUMATIKKA-täydennyskoulutuksessa. LUMATIKKA oli matematiikan opetukseen ja oppimiseen paneutuva laaja verkkokoulutusohjelma kaikkien asteiden opettajille. Koulutusohjelman keskiössä olivat matemaattisten taitojen ja asenteiden kehittyminen varhaislapsuudesta aikuisuuden kynnykselle. Ohjelman toteutti suomalaisten tiedekorkeakoulujen yhteinen LUMA-keskus Suomi -verkosto. Opetushallitus rahoitti hankkeen. Hankkeen tavoitteena oli parantaa lasten ja nuorten matemaattisia taitoja ja lisätä innostusta matematiikkaa kohtaan. Ohjelma tuki opettajien valmiuksia kehittää matematiikan opetustaan. Viisivuotisen hankekauden aikana verkkokursseille osallistui yli 7 000 opettajaa ympäri Suomea. Hankkeessa tehdyt opetusvideot ovat keränneet verkossa yli 100 000 katselukertaa. Ohjelman materiaalit ovat yhä avoimesti saatavilla ja löydettävissä hankkeen verkkosivujen kautta.

Uusi-Kilposelle mahdollistui jo opintojen aikana tutkia pro gradu – tutkielmassaan verkkokouluttautumisen mielekkyyttä osana opettajien ammatillista urakehitystä. Tutkimusaineisto oli kerätty LUMATIKKA-hankkeesta. Hankkeessa työskennellessään hän pääsi kehittämään verkkokurssien sisältöjä ja verkkopedagogisia toiminnallisuuksia osallistujapalautteiden ja oppimisanalytiikan keinoin. Hankkeen hyviä käytänteitä levitettiin esimerkiksi Uusi-Kilposen ja kollegoidensa toimittaman matematiikan opetuksen teemanumeron avulla luonnontieteellisten alojen opetukseen erikoistuneessa LUMAT-B-verkkolehdessä.

LUMATIKKA-hankkeen lisäksi Uusi-Kilponen on työskennellyt oppimisanalytiikan parissa myös Helsingin yliopiston koulutus ja kehittämispalvelut HY+ Oy:ssä Akateemiset valmiudet eli AKVA-hankkeessa. AKVA on koulutus maahanmuuttajille, jotka haluavat parantaa mahdollisuuksiaan päästä opiskelemaan korkeakouluun ja työllistyä Suomeen. Lisäksi Uusi-Kilponen työskentelee oppimateriaalien kehityksen parissa niin LUMA-verkoston valtakunnallisen tehtävän kautta kuin oppikirjakustantamossakin.

Tuore vuoden kasvatustieteilijä kertoo ajatuksistaan valintaan liittyen

Miksi arvelet, että sinut on valittu vuoden kasvatustieteilijäksi?

– Tämän vuoden palkitsemiskriteereissä ja ylipäätään kasvuseminaarissa esille nousseita teemoja olivat verkkopedagogiikka ja jatkuva oppiminen. Nämä molemmat ovat olleet lähellä omia ammatillisia kiinnostuksen kohteitani ja olen työskennellyt niiden parissa kuluneina vuosina.

Mitä palkinnon saaminen merkkaa sinulle?

– Julkinen tunnustus omasta työstä lämmittää mieltä. On hienoa, että itselleni tärkeät aiheet huomioidaan myös muiden osalta. Näin nämä teemat saavat myös tarvitsemaansa yhteiskunnallista näkyvyyttä. Pidän tärkeänä, että olen saanut työlläni tukea opettajien jatkuvaa oppimista, ja työn vaikuttavuus on huomattu.

Millaisista työtehtävistä haaveilet kasvatustieteiden parissa tulevaisuudessa?

– Päällimmäisenä mielessä on toki tuoreet kokemukset LUMATIKKA-hankkeesta. Todella tuntuu siltä, että matematiikan opetuksen koulutukselle oli ja on yhä tarvetta opettajien keskuudessa. Näitä jo toimiviksi todettuja käytänteitä haluaisin kehittää edelleen ja ottaa mukaan ajankohtaisia teemoja, joihin opetuskentällä kaivataan lisätukea. Esimerkiksi erityispedagogiikka ja monipuolinen arviointi ovat tällaisia aiheita.
– Tahdon jatkaa yhä verkkopedagogisten ratkaisujen kehittämistä, jotta voin edesauttaa erilaisten oppimistarpeiden tukemista valtakunnallisesti. On tärkeää, että osallistuminen on yhdenvertaisesti mahdollista ympäri Suomen. Oppimisanalytiikka toimii tässä hyvänä työvälineenä. Haluan jatkossakin osaltani varmistaa, että opettajien jatkuvan oppimisen valmiuksia tuetaan. Tähän voi liittyä esimerkiksi innostavien oppimateriaalien ja työtapojen käyttöön ottaminen opetuksessa. Työnantajat ovat merkittävässä roolissa sen suhteen, että opettajilla on mahdollisuus kouluttautumiseen työajalla, eivätkä täydennyskoulutukset rajaudu vain innokkaimpien opettajien vapaaehtoistoiminnaksi. Toivon, että näin yliopistolla työskennellessänikin otteeni käytännön opetustyöhön ja kontaktini opetuskentälle säilyisivät.

Eheydy laaja-alaisen opetuksen mahdollisuuksista LUMAn lumoa -täydennyskoulutuksissa

Elämä asettaa meille lukuisia taitovaatimuksia, jotka muuntuvat yhteiskunnan ja työelämän kehittyessä. Opetustyön kannalta on pohdittava, mitä taitoja nykylapset voisivat tulevaisuudessa tarvita elämässä menestyäkseen. Tällaiset tulevaisuuden taidot, englanniksi 21^st century skills, ovat hyvin laaja-alaisia tavoitteita, jotka ovat tulleet opetussuunnitelmiin ja siten opetukseen varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle. Muutosten lomassa yksittäinen opettaja kuitenkin jätetään helposti miettimään, miten käytännössä sopeudun muutokseen ja toteutan eri tiedon- ja taidonalat yhdistävää opetusta niin virtuaalisissa, rakennetuissa kuin luonnon ympäristöissä. Miten kasvatan oppiaineiden ja niihin sidottujen sisältötavoitteiden opettamisen tuoksinassa lapsista tulevaisuuden toivoja, jotka taitavat (työ)elämässään toimimisen erilaisissa ympäristöissä, erilaisten ihmisten parissa?

LUMAn lumoa -täydennyskoulutus eheyttävästä opetuksesta ja laaja-alaisesta osaamisesta pureutuu juuri näihin kysymyksiin tarjoten niihin vertaistukea sekä vinkkejä opetukseen vietäväksi. Tervetuloa oppimaan kanssamme!

Lue lisää