BLUE-TEACH – Blue Competence in Teacher Education: Finland-Indonesia Partnership for STEAM, AI and Sustainable Learning on saanut rahoituksen Team Finland Knowledge (TFK) -ohjelmasta. Hanke kokoaa yhteen Suomen ja Indonesian johtavia opettajankoulutusyksiköitä kehittämään uusia toimintamalleja, jotka yhdistävät kestävän kehityksen, STEAM-opetuksen, tekoälyn ja autenttiset oppimisympäristöt opettajankoulutuksessa. Hanketta koordinoivat Helsingin yliopisto ja LUMA-keskus Suomi yhteistyössä Jyväskylän yliopiston, Universitas Pendidikan Indonesian (UPI), Universitas Sebelas Maretin (UNS) sekä Universitas Maritim Raja Alin Haji -yliopiston (UMRAH) kanssa.
BLUE-TEACH-hankkeessa partnerit suunnittelevat ja toteuttavat yhdessä 5 opintopisteen laajuisen opettajankoulutusmoduulin, joka koostuu 15:sta temaattisesta kokonaisuudesta ja perustuu eurooppalaiseen BlueComp-osaamiskehykseen. Oppimateriaalit integroidaan sekä opettajaksi opiskelevien että työelämässä toimivien opettajien koulutukseen Suomessa ja Indonesiassa, mikä varmistaa hankkeen pitkäaikaisen vaikuttavuuden.
Miksi BlueComp on tärkeä?
Ilmastonmuutos, luonnon monimuotoisuuden heikkeneminen, merien saastuminen ja luonnonvarojen kestävä käyttö vaikuttavat yhä voimakkaammin yhteiskuntiimme. Tämän vuoksi koulutusjärjestelmien on löydettävä uusia tapoja valmistaa oppijoita kohtaamaan nämä haasteet. Eurooppalainen BlueComp-viitekehys tarjoaa osaamismallin, jonka avulla voidaan ymmärtää ihmisten, vesistöjen, merien, rannikkoympäristöjen ja kestävän kehityksen välisiä yhteyksiä. Viitekehys korostaa systeemiajattelua, ympäristövastuuta, innovatiivisuutta, yhteisöllistä osallistumista ja tietoon perustuvaa päätöksentekoa meri- ja vesistöympäristöihin liittyvissä kysymyksissä.
Vaikka sinisen kestävyyden teemat ovat yhä tärkeämpiä, niihin liittyvät osaamiset ovat edelleen vain osittain integroituneet opettajankoulutukseen ja koulutuksen opetussuunnitelmiin eri puolilla maailmaa. BLUE-TEACH vastaa tähän tarpeeseen muuntamalla BlueComp-kehyksen käytännöllisiksi oppimiskokonaisuuksiksi, pedagogisiksi malleiksi ja digitaalisiksi oppimisresursseiksi, joita voidaan hyödyntää eri koulutusasteilla ja oppimisympäristöissä.
Hankkeen partnerit katsovat, että BlueCompin tulisi muodostaa olennainen osa kestävän kehityksen kasvatusta kaikilla koulutusasteilla varhaiskasvatuksesta korkeakoulutukseen ja elinikäiseen oppimiseen asti. Samalla opettajankoulutuksen tulee tarjota tuleville opettajille valmiudet ohjata oppijoita ymmärtämään merien, makean veden ekosysteemien, ilmastokestävyyden, kestävien elinkeinojen ja ympäristövastuun toisiinsa kytkeytyviä haasteita. Nämä teemat liittyvät luontevasti LUMA/STEM- ja STEAM-opetukseen, tekoälyä hyödyntävään tutkivaan oppimiseen sekä ilmiöpohjaisiin oppimismenetelmiin.
Suomi ja Indonesia oppivat yhdessä
Indonesia tarjoaa ainutlaatuisen toimintaympäristön sinisten kestävyyden osaamisten kehittämiselle. Maailman suurimpana saaristovaltiona, jossa on yli 17 000 saarta, Indonesia kohtaa merkittäviä haasteita ja mahdollisuuksia, jotka liittyvät meriekosysteemeihin, rannikkoyhteisöihin, kalatalouteen, kestävään kehitykseen ja ilmastonmuutokseen sopeutumiseen. BLUE-TEACH mahdollistaa suomalaisten ja indonesialaisten opettajankouluttajien keskinäisen oppimisen sekä paikallisiin olosuhteisiin perustuvien mutta maailmanlaajuisesti merkityksellisten koulutusmallien kehittämisen.
Hanke yhdistää suomalaisen tutkimusperustaisen opettajankoulutuksen, STEAM-pedagogiikan, opetussuunnitelmatyön ja digitaalisen oppimisen osaamisen Indonesian vahvaan yhteisölähtöiseen oppimiseen, merelliseen koulutukseen ja kestävyyshaasteiden käytännön tuntemukseen. Intensiivisten opetusjaksojen, hybridioppimisen ja yhteisen opetussuunnitelmakehityksen kautta yhteistyö pyrkii luomaan ratkaisuja, jotka ovat sekä kansainvälisesti merkityksellisiä että paikallisesti vaikuttavia.
LUMA-keskus Suomen johtaja ja hankkeen koordinaattori, professori Jan Lundell, korostaa yhteistyön strategista merkitystä:
”LUMA-keskus Suomella on pitkä perinne kansainvälisestä yhteistyöstä STEM-opetuksen ja opettajankoulutuksen kehittämisessä. Indonesia on erityisen tärkeä yhteistyökumppani, koska se on maailman suurin saaristovaltio ja kohtaa monia sellaisia kestävyyshaasteita, jotka tulevaisuudessa koskettavat yhä enemmän myös muita yhteiskuntia. Yhteistyössä suomalaiset ja indonesialaiset opettajankouluttajat voivat kehittää uusia toimintamalleja, jotka yhdistävät tieteen, kestävän kehityksen, teknologian ja paikallisyhteisöt.”
”BLUE-TEACH tarjoaa erinomaisen mahdollisuuden tuoda BlueComp-ajattelua osaksi opettajankoulutusta ja valmistaa tulevia opettajia kohtaamaan monimutkaisia sosio-ekologisia haasteita monitieteisen ja tutkimusperustaisen pedagogiikan avulla.”
BLUE-TEACH-hanke toteutetaan vuosina 2026-2028. Hankkeen tuloksena syntyy kansainvälinen opettajankoulutusmoduuli, avoimia digitaalisia oppimisresursseja sekä sähköinen käsikirja opettajankouluttajien käyttöön. Opetussuunnitelmiin integroitujen sisältöjen, laajan opiskelija- ja opettajaosallistumisen sekä korkeakoulujen välisen yhteistyön avulla hankkeessa luodaan pysyvä toimintamalli BlueComp-osaamisten sisällyttämiseksi opettajankoulutukseen ja kestävän kehityksen kasvatukseen sekä Suomessa että Indonesiassa.
Lähteet
European Commission. (2024). BlueComp: The European framework for ocean sustainability competence. Publications Office of the European Union
Opetushallitus. (2026). Team Finland Knowledge -ohjelma.
