Kansainvälinen toiminta vahvistuu: uusi yhteistyösopimus allekirjoitettu

18/03/2024

Perjantaina 15.2. allekirjoitettiin yhteistyösopimus (Memorandum of Understanding, MOU) Tbilisissä, Georgiassa Ilia State -yliopiston kanssa. Yhteistyö koskee LUMA-toimintaan liittyvää opettajankoulutusta ja tutkimusta. Se on viisivuotinen.

”Kansainvälisessä yhteistyössä opimme toisiltamme. Yhteistyösopimus on tärkeä avaus kehittää tutkimusperustaisesti uutta opettajankoulutukseen ja kouluopetukseen. Yhdessä olemme enemmän!”, sanoo johtaja, prof. Maija Aksela, LUMA-keskus Suomi, Helsingin yliopisto.

Yhteistyösopimus allekirjoitettiin Erasmus+ -ohjelman, PRESS -hankkeen lopuksi.

Kansainvälinen toimintamallikuvaus löytyy e-kirjoistamme: suomeksi sekä englanniksi.

Maija Aksela ja Outi Haatainen Ilia State -ylpistolla Georgiassa. — Prof. Maija Aksela ja tutkijatohtori Outi Haatainen kouluttamassa Georgiassa opettajankouluttajia ja opettajia kestävyyteen liittyen.

Inspiroidu ja innostu LUMA-keskus Suomen kesäleireillä

05/03/2024

Pulahda mukaan LUMA-keskus Suomen kesäleireille oppimaan uutta, tutkimaan ja viettämään aikaa luonnossa. Luvassa on innostusta luma-aineista, leikkejä ja uusia ystäviä. Ilmoittautuminen on jo auennut eri puolilla Suomea, joten varaathan paikkasi ajoissa. Tutkimuksemme mukaan tiedeleirit innostavat tulevaisuuden tekijöitä opiskelemaan alaa.

LUMA-kesäleiri I (Lahti)

Tule LUMA-kesäleirillemme kokeilemaan, tutkimaan ja ihmettelemään luonnontieteen ilmiöitä Tiedeluokka SOLUssa. Leiripäivinä myös leikitään yhdessä muiden leiriläisten kanssa ja vietetään aikaa ulkona. Leirityöt ovat osittain samoja kuin kerhoissamme ja edellisvuoden kesäleirillä. Lounaskahvila Sinuhen lämmin herkkulounas sisältyy leirin hintaan.

Missä: Tiedeluokka SOLU, Lahden Tiedepuiston B-osa, Niemenkatu 73 Lahti
Milloin: ma-pe 3.–7.6.2024 klo 9–15
Kenelle: 1.–3. luokkalaisille (v. 2014–2016 syntyneet)
Hinta: 30 euroa (sis alv.), lounas kuuluu hintaan

Ilmoittautuminen ja lisätiedot 6.3. alkaen!

LUMA-kesäleiri II (Lahti)

4.–6. luokkalaisten LUMA-kesäleirillä syvennymme tutkimaan, miten maailma toimii luonnontieteiden näkökulmasta käsin. Testaamme Tiedeluokka SOLUn laboratoriossa mm. fysiikan, kemian ja biologian ilmiöitä käytännön kokeilla. Lisäksi pelailemme ja leikimme yhdessä ulkona. Leirityöt ovat osittain samoja kuin kerhoissamme ja edellisvuoden kesäleirillä. Lounaskahvila Sinuhen lämmin herkkulounas sisältyy leirin hintaan.

Missä: Tiedeluokka SOLU, Lahden Tiedepuiston B-osa, Niemenkatu 73 Lahti
Milloin: ma-pe 10.–14.6.2024 klo 9–15
Kenelle: 4.–6. luokkalaisille (v. 2011–2013 syntyneet)
Hinta: 30 euroa (sis alv.), lounas kuuluu hintaan

Ilmoittautuminen ja lisätiedot 6.3. alkaen!

Matikka- ja koodausleiri (Lahti)

Leirillä sukelletaan matematiikan ja koodauksen maailmaan Tiedeluokka SOLUssa. Lisäksi leikitään ja puuhaillaan yhdessä muiden leiriläisten kanssa sisällä ja ulkona. Leiriohjaajina toimivat osaavat ja innostavat luma-konkarit. Leiripäivän kesto on neljä tuntia. Leiriläiset tuovat mukanaan omat eväät. Leiri on ilmainen.

Missä: Tiedeluokka SOLU, Lahden Tiedepuiston B-osa, Niemenkatu 73 Lahti
Milloin: ma-ke 17.–19.6.2024 klo 9–13
Kenelle: 2.–4. luokkalaisille (v. 2013–2015 syntyneet)
Hinta: Ilmainen, omat eväät mukaan

Ilmoittautuminen ja lisätiedot 6.3. alkaen!

Elämää etsimässä -leiri (Turku)

Tällä leirillä pääsemme sukeltamaan pitkälle niin Maan kuin koko aurinkokunnan menneisyyteen. Selvitämme, miten aurinkokunta on syntynyt, ja miten sen synty on mahdollistanut elämän. Mietimme, miten elämä on syntynyt ja mitä edellytyksiä sen synnylle ylipäätään on. Tutustumme kauan sitten eläneisiin ja nykyisin eläviin elämänmuotoihin kaikessa lajirikkaudessaan, suurimmista kasveista ja selkärankaisista aina mikroskooppisen pieniin eliöihin. Pääsemme myös pohtimaan, voisiko elämää löytyä Maan lisäksi myös muilta planeetoilta, muilta aurinkokunnan kappaleilta tai kokonaan oman aurinkokuntamme ulkopuolelta.

Missä: Turun yliopiston kasvitieteellinen puutarha
Milloin: 3.–7.6 ja 10.–14.6.
Kenelle: 7-9 ja 9-12-vuotiaat
Hinta: 210 e (sis. alv), lounas ja välipala kuuluvat hintaan

Ilmoittaudu mukaan 4.3. klo 12.00 alkaen!

Luonnontieteiden laboratorio -leiri (Turku)

Miten saadaan aikaan hienoja kemiallisia reaktioita? Millaisia erilaisia ominaisuuksia aineilla on? Tai kiinnostaako fysiikan ilmiöt? Onko sinulla itselläsi mielessä jokin tiedekoe, jota haluaisit päästä kokeilemaan? Luonnontieteiden laboratorio -leirillä tutustumme ympärillämme olevaan maailmaan ja ilmiöihin jännittävien ja mielenkiintoisten tiedekokeiden ja -tutkimusten avulla. Teemme paljon mielenkiintoisia laboratoriotutkimuksia kemian, fysiikan ja biologian aihepiireistä. Leiriviikon aikana vietetään aikaa niin laboratorossa kuin yhdessä ulkoillen. Vierailemmepa vielä kasvihuoneissakin! Mitähän tiedetutkimuksia siellä voisi tehdä?

Missä: Turun yliopiston kasvitieteellinen puutarha
Milloin: 3.–7.6 ja 10.–14.6.
Kenelle: 9-12 ja 7-9-vuotiaat
Hinta: 210 e (sis. alv), lounas ja välipala kuuluvat hintaan

Ilmoittaudu mukaan 4.3. klo 12.00 alkaen!

Arkeologialeiri (Lieto)

Millaista elämä oli satoja vuosia sitten? Entä tuhat vuotta sitten? Arkeologialeirillä tutkailemme, mitä maasta löytyvät esineet ja luonnossa kasvavat kasvit voivat kertoa menneiden aikojen elämästä. Millaista on ollut ihmisten arki linnavuorella? Mitä Aittamäen kalmistolla on tapahtunut? Leirillä pääsemme seikkailulle muinaisuuteen, kokeilemme arkeologien töitä ja tutkimme oikeita arkeologisia löytöjä.

Missä: Liedon Vanhalinna
Milloin: 10.–13.6.
Kenelle: 8-10-vuotiaat
Hinta: 195 e (sis. alv), lounas ja välipala kuuluvat hintaan

Ilmoittaudu mukaan 4.3. klo 12.00 alkaen!

Tiedemysteerejä Kumpulan kampuksella (Helsinki, täynnä)

Kumpulan kampuksella järjestetään kaksi kesäleiriä 3.–7.6.2024 ja 10.–14.6.2024. Maksuttomat leirit ovat suunnattu 4.–6. luokan syksyllä aloittaville lapsille.

Tervetuloa mukaan unohtumattomalle seikkailulle tiedemysteerien maailmaan! Oletko valmis astumaan salaperäisten ilmiöiden ja tieteellisten arvoitusten pariin? Leirillä ratkotaan kiehtovia tiedemysteereitä yhdessä muiden uteliaiden kanssa. Olipa kyseessä sitten salaperäiset kokeet, pulmat tai luonnonilmiöt, leirillä on tarjolla jotain jokaiselle tulevalle tiedenikkarille. Viikon aikana lapset tutustuvat monipuolisesti eri luonnontieteisiin ja keräävät viikon ajan vihjeitä viimeisenä päivänä ratkeavaan arvoitukseen. Kesäleiri tarjoaa osallistujilleen monipuolisia kokemuksia, joissa yhdistyvät tiede ja hauskanpito.

Leiripäivinä on ohjelmaa klo 9–15 ja osallistujille tarjotaan lounas sekä välipala.

Missä: Helsingin yliopisto, Kumpulan kampus
Milloin: 3.–7.6.2024 ja 10.–14.6.2024. Leiripäivien kesto on klo 9.00–15.00.
Kenelle: 4–6. -luokan aloittavat
Hinta: MAKSUTON

Leiri-ilmoittautuminen päättyy 6.3! Kipin kapin mukaan!

Kaksikielinen Avaruusseikkailu -tiedekerho / Tvåspråkiga vetenskapsklubben Rymdäventyret (Vaasa, Vasa)

Avaruudessa on planeettoja, satelliitteja, meteoriitteja ja avaruusötököitä, vai onko?
I rymden finns det planeter, satelliter, meteoriter och rymdvarelser, eller hur var det nu igen?

LUMA-keskus Pohjanmaa ja Skolresurs kutsuvat 1.-3. -luokkalaisia kaksikieliseen Avaruusseikkailu -tiedekerhoon tutkimaan avaruutta. Kielikylpy-periaatteella toteuttavassa maksuttomassa kerhossa lapset pääsevät muun muassa tutustumaan satelliitteihin, avaruuspeliin ja luomaan mielikuvituksellisen avaruusötökän. Kolmen päivän seikkailu avaruudessa voi alkaa!

LUMA-center Pohjanmaa och Skolresurs erbjuder elever i årskurs 1.–3. möjligheten att komma med på den tvåspråkiga vetenskapsklubben Rymdäventyret. I denna kostnadsfria klubb får barnen under tre dagar bland annat bekanta sig med satelliter, rymdspel och skapa fantasifulla rymdvarelser. Välkomna med på Rymdäventyret!

Missä/Plats: SAGA-tiedeluokka, Technobothnia, Vaasan yliopisto
Milloin/Tid: 4.–6.6. klo 9:00-12:00
Kenelle/Målgrupp: 1.-3. -luokkalaiset
Hinta/Pris: Maksuton

Seuraathan LUMA-keskus Pohjanmaan verkkosivuja, jotta pääset ilmoittautumaan mukaan huhtikuussa!

Visst följer du redan med Skolresurs webbplats? Anmälan till lägret öppnar i april – så håll utkik efter den!

Aalto-yliopisto Juniorin kesäleirit lapsille (Espoo, täynnä)

Aalto-yliopisto Juniorin kesäleirillä sukelletaan tieteen, taiteen, teknologian ja talouden maailmaan Juniorin innostavien työpajojen kautta! Monialaisella leirillä lapset tutustuvat Aalto-yliopisto Juniorin suosituimpiin työpajoihin ja ovat itse tutkijoita, taiteilijoita ja keksijöitä. Leiripäiviin kuuluu myös rentoa ulkoilua.

Missä: Aalto-yliopiston kampuksella, Otaniemi, Kemistintie 1 B
Milloin: 3.–7.6.,10.–14.6. ja 17.–20.6.
Kenelle: 1.–3.-luokkalaisille ja 4.–6.-luokkalaisille
Hinta: 150 € viiden päivän leirit, 120 € juhannusviikon neljän päivän leirit

Nuorten peliohjelmointikurssi (Jyväskylä)

Oletko aina halunnut ohjelmoida oman pelin? Viiden päivän mittaisilla nuorten peliohjelmointikursseilla opetellaan tekemään 2D -pelejä, ja nähdään, miten koulumatematiikkaa ja -fysiikkaa voi hyödyntää hauskasti. Kurssille et tarvitse aiempaa kokemusta peliohjelmoinnista tai ohjelmoinnista. Riittää, että sinulla on avointa mieltä ja innostusta! Mukaan voivat osallistua myös aiemmin peliohjelmointikurssin suorittaneet. Kurssihinta sisältää lounaan.

Missä: Jyväskylän yliopisto, Agora-rakennus
Milloin: 3.–7.6. Leiripäivien kesto on klo 9.00–15.00.
Kenelle: 12–18-vuotiaat
Hinta: 65,00 euroa (sis alv.), lounas kuuluu hintaan

Ilmoittautuminen ja lisätiedot.

Nuorten peliohjelmointikurssi (Jyväskylä)

Missä: Jyväskylän yliopisto, Agora-rakennus
Milloin: 10.–14.6. Leiripäivien kesto on klo 9.00–15.00.
Kenelle: 12–18-vuotiaat
Hinta: 65,00 euroa (sis alv.), lounas kuuluu hintaan

Ilmoittautuminen ja lisätiedot.

Nuorten peliohjelmointikurssi edistyneille (Jyväskylä)

Oletko aina halunnut ohjelmoida oman pelin? Viiden päivän mittaisilla nuorten peliohjelmointikursseilla opetellaan tekemään 2D -pelejä, ja nähdään, miten koulumatematiikkaa ja -fysiikkaa voi hyödyntää hauskasti. Kurssille et tarvitse aiempaa kokemusta peliohjelmoinnista tai ohjelmoinnista. Riittää, että sinulla on avointa mieltä ja innostusta! Mukaan voivat osallistua myös aiemmin peliohjelmointikurssin suorittaneet. Kurssihinta sisältää lounaan.

Missä: Jyväskylän yliopisto, Agora-rakennus
Milloin: 17.–20.6. Leiripäivien kesto on klo 9.00–15.00.
Kenelle: 12–18-vuotiaat
Hinta: 65,00 euroa (sis alv.), lounas kuuluu hintaan

Ilmoittautuminen ja lisätiedot.

Nuorten peliohjelmointikurssi (Jyväskylä)

Oletko aina halunnut ohjelmoida oman pelin? Viiden päivän mittaisilla nuorten peliohjelmointikursseilla opetellaan tekemään 2D -pelejä, ja nähdään, miten koulumatematiikkaa ja -fysiikkaa voi hyödyntää hauskasti. Kurssille et tarvitse aiempaa kokemusta peliohjelmoinnista tai ohjelmoinnista. Riittää, että sinulla on avointa mieltä ja innostusta! Mukaan voivat osallistua myös aiemmin peliohjelmointikurssin suorittaneet. Kurssihinta sisältää lounaan.

Missä: Jyväskylän yliopisto, Agora-rakennus
Milloin: 24.–28.6. Leiripäivien kesto on klo 9.00–15.00.
Kenelle: 12–18-vuotiaat
Hinta: 65,00 euroa (sis alv.), lounas kuuluu hintaan

Ilmoittautuminen ja lisätiedot.

JYUniorit-luontoleiri alakouluikäisille: luonnon mysteerejä ratkomaan (Jyväskylä)

Hei kaikki pienet luonnontuntijat ja luontoretkeilijät! Haluaisitko viettää viikon luonnontieteilijänä tehden omia tutkimuksia ja tutustuen uusiin kavereihin? Luontoleirillä pääset ihmettelemään metsän tapahtumia ja käyttämään oikeita tutkimusvälineitä arvoitusten selvittämiseksi. Opit tunnistamaan monia lajeja ja käyttämään esimerkiksi mikroskooppia, luuppia ja kiikareita. Luonnontuntemuksen lisäksi opimme yhdessä retkeilytaitoja, kuten kartan ja kompassin käyttöä.

Missä: Jyväskylän yliopisto, kirjastorakennus Lähde
Milloin: 24.–28.6. Leiripäivien kesto on klo 9.00–15.00.
Kenelle: Alakoululaiset
Hinta: 65,00 euroa (sis alv.), lounas kuuluu hintaan

Lisätiedot ja ilmoittautumiset löydät tämän linkin takaa – kurkkaa jo tänään!

Yläkouluikäisten nuorten tiedeleiri (Konnevesi)

Tervetuloa tiedeleirille Konneveden tutkimusasemalle! Kolmepäiväinen leiri sopii 7.-9. luokan käyneille nuorille. Tiedeleirillä tehdään erilaisia LUMA-aiheisia tutkimuksia, ihmetellään ympäristöä ja ratkotaan luonnontieteellisiä pulmia tutkimusasemalla sekä sen lähimaastossa. Tavoitteena on antaa osallistujille laaja-alainen tieteellisen ihmettelyn kokemus ja innostaa luonnontieteellisten tutkimusten tekemiseen. Tärkeimmät leirillä tarvittavat asiat ovat avoin tutkijan mieli ja innostus. Leirielämään kuuluvat luonnollisesti myös saunominen, uiminen, makkaranpaisto sekä leiriolympialaiset!

Tarkemmat tiedot leiristä julkaistaan kevään aikana. Leiri on osallistujille maksuton. Leiriläisille järjestetään yhteiskyyti Jyväskylästä Konnevedelle. Lisätietoja ja ilmoittautumiset täältä: Keski-Suomen LUMA-keskuksen tapahtumat | Jyväskylän yliopisto (jyu.fi)

Suomen Kulttuurirahasto tukee tiedeleirin toteutusta.

Missä: Konneveden tutkimusasema
Milloin: 17.–19.6.
Kenelle: Yläkouluikäiset (v. 2008-2010 syntyneet)
Hinta: maksuton

Luonto- ja tiedeleiri 3. – 7.6. (TÄYNNÄ)

Mukaan Luonto- ja tiedeleirille pääsee 16 osallistujaa.

Luonto- ja tiedeleirillä innostutaan luonnon tutkimisesta ja tieteestä! Leiri on tarkoitettu syksyllä 2. – 3. luokilla aloittaville. Ohjelmassa on mm. luonnon tutkimista esim. vesistöihin ja metsäluontoon liittyen, selviytymistaitoja luonnossa mm. suunnistamista, sekä tieteellisiin kokeisiin, tutkimusvälineisiin ja tekniikkaan tutustumista esim. luontoanimaatioiden tekemistä ym. Tutuksi tulee myös PILKE ja tiedekeskus Arktikum puistoineen.

Tästä tulee huikea seikkailu – tule mukaan!

Leirin järjestäjä: LUMA-keskus Lappi on kasvatustieteiden tiedekunnan koordinoima paikallisorganisaatio koulujen, korkeakoulujen, yliopistojen ja elinkeinoelämän yhteistyölle. Leirillä ohjaajina toimivat korkeakoulun, tiedekeskusten ja opetusalan ammattilaiset sekä korkeakouluopiskelijat.

Leirin ohjelma: ilmoitetaan leirikirjeessä toukokuussa, leiri on maksuton (omakustanteinen ruokailu tai omat eväät).

Leiriaika: päivittäin klo 9-15.

Leiripaikka: Lapin yliopisto, Rovaniemi lähialueineen ja vierailukohteineen (esim. PILKE ja Arktikum)

Ilmoitamme huoltajalle leirille pääsemisestä sähköpostilla huhtikuussa. Leirikirje lähetetään osallistujille toukokuussa, jossa kysymme tarkemmat tiedot, kerromme tarkemman leiriohjelman ja tarvittavat varusteet.

TtT-leiri 10.6. – 14.6. (Lappi)

MukaanTtT-leirille pääsee 16-20 osallistujaa.

Tee tiedettä, taidetta ja tekniikkaa toiminnallisesti. Leiri on suunnattu yläkouluikäisille, syksyllä 7. – 9. luokilla aloittaville nuorille. Tutustumme Lapin yliopiston ja Lapin ammattikorkeakoulun tiede-, taide- ja tekonologialaboratorioihin ja suunnittelemme projektin, joka toteutetaan leirin aikana. Leirillä tullaan tutustumaan toisiimme yhdessä tehden, toimien ja tutkien. Tutustumme korkeakoulumme tekniikan, taiteen ja tieteen menetelmiin tehden erilaisia töitä ja suunnittelemme isomman projektin. Leiriviikon aikana tehdään paljon muitakin leiritouhuja yhdessä.

Tällä leirillä tehdään eikä vain meinata!

Leirin järjestäjä: LUMA-keskus Lappi on kasvatustieteiden tiedekunnan koordinoima paikallisorganisaatio koulujen, korkeakoulujen, yliopistojen ja elinkeinoelämän yhteistyölle. Leirillä ohjaajina toimivat Lapin korkeakoulujen ja opetusalan ammattilaiset sekä korkeakouluopiskelijat.

Leirin ohjelma: ilmoitetaan leirikirjeessä toukokuussa, leiri on maksuton (omakustanteinen ruokailu tai omat eväät).
Leiriaika: päivittäin klo 9-15.
Leiripaikka: Lapin yliopisto / Lapin ammattikorkeakoulu, Rovaniemi

Ilmoitamme huoltajalle leirille pääsemisestä sähköpostilla huhtikuussa. Leirikirje lähetetään osallistujille toukokuussa, jossa kysymme tarkemmat tiedot ja kerromme tarkemman leiriohjelman ja tarvittavat varusteet.

Ilmoittaudu leireille tämän linkin takaa ke 3.4. klo 9 alkaen.

Salapoliisitiedeleiri 31.7. – 2.8. (Lappi)

Mukaan Salapoliisi-leirille pääsee 16 osallistujaa.

Hei syksyllä 4. -6. luokalla aloittava lapsi! Etsimme nuoria salapoliiseja Salapoliisi-leirille ratkaisemaan mysteeririkosta kanssamme! LUMA-keskus Lapin salapoliisitiedeleirillä lapset tutkivat tieteen ja johtolankojen avulla, kuka epäillyistä on syyllistynyt rikokseen. Leirillä tullaan tutustumaan toisiimme leikkien ja tehden yhdessä, tutustumme luonnontieteellisiin ja poliisien käyttämiin tutkimusmenetelmiin ja tehään paljon muutakin leiritouhuja yhdessä.

Tämä on kiva päätös kesälomalle ja tiedekasvatusta parhaimmillaan!

Leirin järjestäjä: LUMA-keskus Lappi on kasvatustieteiden tiedekunnan koordinoima paikallisorganisaatio koulujen, korkeakoulujen, yliopistojen ja elinkeinoelämän yhteistyölle. Leirillä ohjaajina toimivat korkeakoulun ja opetusalan ammattilaiset sekä korkeakouluopiskelijat.

Leirin ohjelma: ilmoitetaan leirikirjeessä toukokuussa, leiri on maksuton (omakustanteinen ruokailu tai omat eväät).

Leiriaika: päivittäin klo 9-15.

Leiripaikka: Lapin yliopisto, Rovaniemi

Ilmoittaudu leireille tämän linkin takaa ke 3.4. klo 9 alkaen.

Kesäleirejä yhteistyökumppaneiltamme

Ursan kesäleirit

Missä: Orimattila, Ursan havaintokeskus Tähtikallio
Milloin & Kenelle: Tähtileiri I n. 9–13-vuotiaille 24.7.–27.7. ja Tähtileiri II n. 13–18-vuotiaille 28.7.–1.8.
Hinta: 290–390 euroa. Leirien hintaan kuuluu majoitus viihtyisässä päärakennuksessa sekä ateriat, joista vastaa ammattimainen catering-palvelu.

”Ursan tähtileiri tuli vastaan sattumalta, ja se täytti kaikki toiveet.” […] ”Parasta olivat hyvät keskustelut ja tosi kiva porukka.” Tähtileirillä opitaan hauskojen ja mielenkiintoisten esitysten kautta tähtitiedettä sekä joskus myös fysiikkaa ja kemiaa. Tähtileiri I:llä askarrellaan ja käsitellään aiheita kevyemmin, kun taas Tähtileiri II on asiapainotteisempi, ja asioita pyritään käsittelemään hieman syvemmin. Opetuksesta vastaavat nuoret, kivat ohjaajat.

Ilmoittaudu kesäleirille tämän linkin takaa

Lasten lauantai: monitieteisyyttä ja hauskaa kokeilua

26/02/2024

Lapsille suunnattua LUMA-aineiden päivää vietettiin Jyväskylässä 17.2.2024. Pakkasen ja lumen keskellä lähes 80 lasta vanhempineen pääsi kokeilemaan ja ihmettelemään fysiikan, matematiikan ja kemian ihmeitä. Tapahtuman toteutti ensimmäisen vuoden LUMA-aineiden opettajaopiskelijat yhdessä Keski-Suomen LUMA-keskuksen kanssa osana Jyväskylän yliopiston Tiedettä kaikille toimintaa.

Vierailijat pääsivät kokeilemaan fysiikassa magnetismin saloja. Kemiassa molekyylimallit, sokerisateenkaaret ja laavalamput kiehtoivat uteliaita mieliä. Matematiikassa Möbiuksen nauhat, origamit ja noppapelit haastoivat aivonystyröitä ja kädentaitoja.

– Opettajana näin opiskelijoissa epävarmuutta ennen tapahtumaa. Pystynkö vastaamaan, osaanko asiat? Kuitenkin tehtävänanto oli tehdä lapsille aktivoivia tehtäviä omasta mielenkiinnon kohteesta, sanoo professori Jan Lundell, Jyväskylän yliopistolta.

Tapahtumassa oli mukana 32 opettajaopiskelijaa ohjaamassa ja jututtamassa lapsia ja heidän vanhempiaan. LUMA-aineiden salojen lisäksi puhuttiin opiskelu- ja uramahdollisuuksista sekä ajankohtaisista tieteen saloista. Työpisteiden suunnittelu ja toteutus liittyi opiskelijoiden omiin ryhmäprojekteihin, jotka ovat osa heidän ”Ensiaskeleet opettajuuteen” -kurssia.

– Alkujännityksen jälkeen opiskelijat innostuivat ohjaamaan ja vastaamaan kysymyksiin. Se oma osaaminen pulppusi näkyviin niin, että jopa vanhemmat hämmästelivät ja kyselivät lisää.

Jännitystä ja silmien tuiketta Jyväskylässä

Alun jännityksen jälkeen intensiivinen ja mieleenpainuva päivä oli ikimuistoinen. Erityisesti lasten tuikkivat silmät jättivät jälkensä opettajaopiskelijoiden ajatuksiin. Lasten vanhempien saadessa vihdoin lapsensa irrotettua LUMAn saloista kotia kohti, saatesanoina poistuessa oli ”lisää tällaista. Tätä tarvitaan!”.

– Opiskelijoille tämä oli innostava ensikosketus lapsiin, joka antoi lisäpontta opettajaksi kouluttautumiselle.

– Lapsille tämä antoi mielenkiintoista tekemistä ja kokemista. Jopa niin paljon, että välillä vanhempien oli vaikeaa saada lapset lähtemään kotiin.

Lisätietoa löydät verkkosivuilta, jossa kerromme lisää lapsille ja nuorille suunnatusta toiminnasta.

Teksti: Jan Lundell, professori Jyväskylän yliopistolta.

Lisätietoa löydät Lapsille ja nuorille suunnatuilta verkkosivuiltamme.

Opettajat kestävän kehityksen vaalijoina

22/02/2024

Opettajilla on keskeinen rooli kestävyys- ja ilmastonmuutoksen kouluttajina, osoittaa uusin LUMAT-julkaisussa julkaistu tutkimus. Opettajien ilmastonmuutoksen sisältöön ja opettamiseen liittyvät tiedot ja taidot ovat yhteydessä heidän kokemaansa minäpystyvyyteen. Vertaisarvioitu tutkimusartikkeli on osa LUMA Science Helsinki -tutkimusryhmän kestävyys- ja ilmastonmuutos -tutkimusohjelmaa. Tutkimusohjelma toimii tiiviissä yhteistyössä LUMA-keskus Suomi -verkoston kanssa, johon kuuluu 11 yliopistoa ja 13 keskusta.

Tutkimus on monimenetelmällinen tapaustutkimus, joka toteutettiin Opettajien ilmastofoorumi (Teachers’ Climate Change Forum) -täydennyskoulutustapahtumassa. Kyselyyn vastasi 22 opettajaa eri taustoilla – 18 opettajaa eri maista osallistui täydennyskoulutukseen. Heistä 19 opettajaa haastateltiin puolistrukturoiduilla haastatteluilla, joilla täydennettiin määrällistä aineistoa. Tutkimuksen tulokset osoittavat, että haastattelujen perusteella tutkituilla opettajilla on halukkuutta jatkuvaan oppimiseen ja kestävän kehityksen opetuksen kehittämiseen.

Kestävyys ja minäpystyvyys

Opettajilla on uskomuksia paitsi kestävyyskasvatuksesta myös itsestään kestävyyskasvatuksen opettajina, mikä olisi otettava huomioon tulevissa opettajien käsityksiä mittaavien työkalujen käytössä. Kyselylomakkeen tulokset kuitenkin osoittivat, että opettajilla oli heikoin koettu minäpystyvyys oppilaiden kestävän kehityksen mukaisten toimien tukemisesta. Kehitettäessä uusia opetusmenetelmiä ja materiaaleja, edellä mainitut asiat tulisi ottaa huomioon.

Katso lyhyt esittelyvideo tutkimuksesta. Videolla professori Maija Aksela, LUMA Science Helsingin tutkimusryhmän johtaja, esittelee tutkimuksen.

Kirjoittanut:

Jemima Unger

Lisätietoa:

International Journal on Math, Science and Technology Education (helsinki.fi)
International Teachers’ Climate Change Education Forum 2024

Jos haluat lisätietoa tutkimusryhmän aikaisemmasta aiheen tutkimuksesta, niin tässä kaksi esimerkkiä:

1)Towards Student-Centered Climate Change Education Through Co-design Approach in Science Teacher Education | SpringerLink
2) Teacher agency in using students’ questions in climate change education – Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education (ijese.com)

Uusia innovatiivisia ratkaisuja palkituissa LUMA-lukioissa eri puolilla Suomea

08/02/2024

Helsingin luonnontiedelukio, Kokkolan suomalainen lukio, Lyseonpuiston lukio sekä Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio, palkittiin LUMA-keskus Suomen juhlaseminaarissa 10.11.2023. LUMA-tunnustusdiplomi myönnettiin pitkäkestoisesta ja innovatiivisesta LUMA-yhteistyöstä sekä yhteisöllisestä toiminnasta.

Kannustus opiskeluun, innostaminen luonnontieteisiin ja vahva pohja jatko-opiskeluihin ovat avainasemassa Helsingin luonnontiedelukion toiminnassa. Lukio on muuttanut uusiin tiloihin Helsingin yliopiston tiedekampukselle Kumpulaan elokuun alussa. Helsingin yliopiston LUMA-keskus on tarjonnut lukiolle helpon yhteydenottokanavan yliopiston suuntaan.

– Luonnontiedelukiossa pyrimme innostamaan ja kannustamaan nuoria luonnontieteiden opiskeluun ja varmistamaan heille vahvan pohjan luonnontiedealan jatko-opinnoissa. Kokeellinen lähestymistapa ja laboratoriotyöskentely on keskeistä luonnontiedeaineiden opiskelussa. Yhteydet lukion ulkopuolelle ovat myös tärkeitä tämän kaiken toteuttamisessa, kertoo kemianopettaja Krista Sormunen.

*Helsingin luonnontiedelukion opiskelijat Kemianluokka Gadolinissa Helsingin yliopistolla tutustumassa hydrobisiin nanomateriaaleihin. Kuva: Olga Sipilä*

Esimerkiksi yhteistyö Kemianluokka Gadolinin kanssa on jatkunut vuosia. Tiedeluokka on pystynyt vastaamaan lukion kemianopettajien toiveisiin usein silloinkin, kun opettajat ovat toivoneet jotakin Gadolinin työvalikoimasta poikkeavaa. Tutkijavierailut ovat lukiolaisten kannalta erityisen tärkeitä ja ne ovatkin toteutuneet hyvin.

Sormunen summaa, että opettajan työssä nuorten kanssa työskentely on se, joka innostaa. Mikään päivä ei ole samanlainen – opettajan on sovellettava työnsä kullekin oppilaalle ja ryhmälle sopivaksi.

– On hienoa nähdä, kun joku innostuu niistä aiheista, joita oppitunneilla käsitellään, ja jälkikäteen kuulla, mihin nuoret ovat elämässään päätyneet, lisää Sormunen.

Kiertotaloutta ja ohjelmointia Kokkolassa

Kokkolan suomalainen lukio, Kokkolasta, palkittiin myös tunnustusdiplomilla LUMA-keskus Suomen juhlaseminaarissa. Lukiossa aloitti vuonna 2018 luonnontieteiden ja teknologian erityinen koulutustehtävä, johon otetaan vuosittain 60 opiskelijaa. LUMA-linja on tuonut lukioon paljon LUMA-aineiden ympärille keskittyvää kehittämistoimintaa, tapahtumia ja positiivista pöhinää.

LUMA-linjan opiskelijat tekevät yhteistyötä Centria-ammattikorkeakoulun kanssa.

– Meillä on mahdollisuus tehdä osa laboroinneista ammattikorkeakoulun laboratoriossa, se on myös osa yhteistyötä, jota teemme Keski-Pohjanmaan LUMA-keskuksen kanssa, kertoo apulaisrehtori Anneli Kauppi, erityisen koulutustehtävän ja yritysyhteistyön koordinaattori.

Lukiossa järjestettiin lokakuussa LUMATEK-tapahtuma lukion LUMA-linjan opiskelijoille. Tapahtumaan kutsuttiin myös maakunnan lukioista luonnontieteistä kiinnostuneita opiskelijoita. Ohjelmassa oli luento tuuli- ja aurinkovoimaloista, paneelikeskustelu, jossa oli mukana eri yritysten edustajia keskustelemassa kiertotalouden toteutumisesta. Alustuksen jälkeen opiskelijoilla oli mahdollisuus osallistua erilaisiin työpajoihin.

*Opiskelijat toteuttavat vesitutkimuksia työpajassa, joka järjestettiin LUMATEK-tapahtumassa Kokkolan suomalaisella lukiolla. Kuva: Anneli Kauppi*

Nuorille tarjoutuu monia eri mahdollisuuksia LUMA-yhteistyön kautta.

– Valtakunnallisten pakollisten ja syventävien opintojaksojen lisäksi meillä on monipuolinen luonnontieteisiin ja TVT-opintoihin painottunut opintotarjonta. Opinnoissa painottuu yhdessä oppiminen ja kokeellisuus. Teemme yhteistyötä paikallisten yritysten kanssa, erityisesti Kokkolan suurteollisuusalueen KIP:n yritysten kanssa, kertoo Kauppi.

Kokkolasta on osallistunut kaksi tiimiä BatSat- ja TaigaSat-tiimit Euroopan avaruusjärjestön järjestämään tölkkisatelliittikilpailuun. Toisella kerralla päästiin myös kansainväliseen loppukilpailuun! Tänäkin lukuvuonna on opiskelijoista koottu tiimi suunnittelemaan ja rakentamaan satelliittia. Kuva: Malena Haglund

Yhteistyö LUMA-opettajien kanssa on ollut luontevaa. Toisten osaamista on kunnioitettu ja eri opettajien osaamisalueista on tullut paremmin tietoiseksi – sen lisäksi opettajat ovat tukeneet ja täydentäneet toisiaan.

– Olemme olleet hyvä tiimi. LUMA-hankkeet ja -illat ovat lisänneet yhteenkuuluvuuden tunnetta niin opettajien kuin opiskelijoiden kesken. Opiskelijoiden innostuminen ja myönteinen palaute on antanut itselle työniloa, lisää Kauppi.

Vahvoja työelämätaitoja ja työelämäyhteistyötä Rovaniemellä opetussuunnitelman mukaisesti

Lapin yliopiston yliopistonlehtori ja LUMA-keskus Lapin johtaja Anna-Maija Partanen toimi loistavana primus motorina, kun Lyseonpuiston lukio Rovaniemellä Lapissa, toimi lukuvuonna 2019–2020 kehittämisyhteisönä valtakunnallisessa LUMA2020-hankkeessa. Tavoitteena oli muun muassa edistää opiskelua monialaisten projektien kautta sekä kehittää LUMA-aineiden opetusta erilaisten kokeilujen avulla. Hankkeen aikana Lyseonpuiston lukiossa tehtiin kiinteää ja konkreettista yhteistyötä Lapin ammattikorkeakoulun ja Lapin yliopiston kanssa.

– Yksi esimerkki tästä oli erään Lyseonpuiston lukion biologian opiskelijaryhmän osallistuminen LUMA-keskuksen StarT-ohjelmaan. Ryhmä perehtyi hyvin monipuolisesti yhteistyössä usean eri tahon kanssa kestävään kehitykseen, summaa lukion puolesta LUMA-diplomin vastaanottanut biologian ja maantieteen lehtori Raimo Koponen.

*Projektin aikana opiskelijoiden tukena oli myös Lapin LUMA-keskuksen Anna-Maija Partanen. Kuva: Raimo Koponen*

Kaikki kolme yhteisöä – Lyseonpuiston lukio, Lapin Yliopisto ja Lapin ammattikorkeakoulu – ottivat tavoitteekseen hankkeen kautta aloittaa toisiinsa tutustumisen ja tunnustelut pidemmälle menevästä yhteistyöstä.

– Tämä on myös toteutunut. Muun muassa Rovaniemen lukioiden biologian BI2 ja BI3 sekä maantieteen GE1 opintojaksoihin on jo usean vuoden ajan kuulunut yhteistyöpäivä Lapin AMK:n kanssa, kiteyttää Koponen.

LUMA-kehittämistyö innoitti osaltaan 2021–2022 Rovaniemen lukioissa toteutettua OPH:n rahoittamaa LaTu-hanketta, jossa edistettiin laaja-alaista osaamista ja vahvistettiin tulevaisuustaitoja sekä kehitettiin korkeakoulu- ja työelämäyhteistyötä lukion uuden opetussuunnitelman mukaisesti. Hankkeen keskeisenä tuotoksena syntyi digitaalista oppimateriaalia, joka jaettiin avoimesti käyttöön.

Opettajan työssä mielenkiintoista on olla tekemisissä aikuisuuteen kasvamassa olevien nuorten kanssa. On mukavaa nähdä, kuinka nuorten tiedot ja taidot kasvavat ja ajattelu kehittyy.

– Erityisen hienoa on nähdä, kuinka ymmärryksen kasvaminen luonnontieteistä avartaa nuorten ajattelua siitä, kuinka meidän tulisi huolehtia globaalisten ympäristöongelmien ratkaisusta, sanoo Koponen.

Aktiivisuus ja monialaisuus keskiössä Turussa

Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio Turussa vastaanotti myös LUMA-tunnustusdiplomin pitkäjänteisestä ja innovatiivisesta LUMA-yhteistyöstä sekä yhteisöllisestä toiminnasta. Lukion toimintakulttuuriin kuuluu aidosti monialainen luokan ulkopuolella tapahtuva opetus. Opetuksessa korostetaan opiskelijoiden aktiivista toimintaa.

– TSYKissa toteutetaan useita oppiainerajat ylittäviä syventäviä opintojaksoja, joita eri aineiden opettajat vetävät yhdessä. Näitä ovat mm. energia, biokemia, geofysiikka, meribiologia, merifysiikka ja tiede kohtaa taiteen, kiteyttää lehtori Lauri Ruotsalainen, luonnontiedelinjan koordinaattori.

– Tiedetutor-toiminnassa opiskelijat ohjaavat ja auttavat luonnontieteen opinnoissa toisia opiskelijoita sekä järjestävät tiedetapahtumia päiväkodeissa ja alakouluissa, sanoo Ruotsalainen.

Alueellinen yhteistyö yritysten, korkeakoulujen, STEAM Turun ja LUMA-keskuksen kanssa erilaisissa kansainvälisissäkin projekteissa konkretisoi opiskelijoille luonnontieteiden monialaisuutta ja yhteiskunnallista merkitystä.

*Sekä opettaja että opiskelijat nauttivat kansainvälisestä yhteistyöstä. Kuva: Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio*

Opettajan työn yksi parhaimmista puolista on mahdollisuus työskennellä motivoituneiden ja tiedonhaluisten opiskelijoiden kanssa.

– On hienoa nähdä, kuinka monet näistä opiskelijoista jatkavat luonnontieteiden opiskelua korkeakoulussa ja innostuvat syventymään aiheisiin entistäkin enemmän. Opettajan työssä oppii jatkuvasti itsekin uusia asioita, mikä ylläpitää omaa mielenkiintoa opetettavia ilmiöitä kohtaan. Opettajan uteliaisuus tarttuu myös opiskelijoihin, kertoo Ruotsalainen.

LUMA-yhteistyö tarjoaa opettajille mahdollisuuden kehittää osaamistaan ja saada ideoita omaan opetukseen. LUMA-keskus Suomi on laajentanut lukion yritys- ja korkeakouluyhteistyötä. Turusta toivotaankin enemmän resursseja alueellisille LUMA-keskuksille, esimerkiksi mahdollisuuksia tehdä laborointitöitä sekä toteuttaa opettajien tuomia uusia ideoita.

Matkalla tiedelähettilääksi -verkkokurssi on avattu– Edistetään yhdessä tiedeosaamista!

03/01/2024

Tiede kuuluu kaikille. Kansallinen LUMA-tiedekasvatusverkostomme kutsuukin sinut tiedelähettilääksi edistämään lasten ja nuorten tiedeosaamisen kehittymistä, sekä parhaimmassa tapauksessa uusien LUMA-alalle kouluttautuvien määrää. Viimeisimmät tutkimustulokset kentältä matemaattisen osaamisen laskutrendistä puoltavat sitä, että kaikki me olemme toivottuja tähän lähettilästyöhön – olitpa opiskelija, opettaja, LUMA-aloilla työskentelevä, vanhempi tai eläkeläinen. Tuodaan siis tiede lähelle lapsia ja nuoria sekä avarretaan kukin omilla vaikutusalueillamme luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian osaamisen merkityksiä ja monipuolisia kouluttautumismahdollisuuksia. Vahvistetaan yhdessä tiedeosaamista tasa-arvoisesti eri puolilla Suomea!

Maksuton itseopiskelukurssi löytyy kaikille avoimelta DigiCampus-alustalta

Kaikille avoimelle DigiCampus-verkkoalustalle avautuva kurssi tarjoaa mahdollisuuden kehittää tiedelähettilään taitojasi. Tiedelähettiläänä toimiminen on hyvin monimuotoista: se voi olla kertaluontaista tai pitempikestoista sekä tapahtua missä päin Suomea hyvänsä – paikan päällä oppilaitoksissa, kerhoissa, tapahtumissa tai virtuaalisesti eri medioissa. Kurssi sopii siis hyvin laajalti niin tiedeluokkia, -kerhoja ja -leirejä järjestäville ohjaajille, opettajille tai opiskelijoille kuin kaikille muillekin kiinnostuneille, kuten huoltajille, isovanhemmille, eläkeläisille tai alan asiantuntijoille. Saat eväitä ja pedagogiikkaa, jotka auttavat sinua toimimaan tiedekasvattajana erilaisissa ympäristöissä.

Kurssilla perehdytään tiede- ja teknologiakasvatustoimintaan sekä LUMA-keskus Suomi-verkoston toiminta-alueisiin ensin teoriassa ja tehdään niihin liittyviä lyhyitä teoriatehtäviä. Tämän jälkeen käytännön vinkit tiedelähettiläänä toimimisesta auttavat sinua kohtaamaan lapset, nuoret ja heidän taustahenkilönsä monipuolisissa oppimisympäristöissä. Käytännönläheisyys syventää teoreettista osaamistasi ja siirtää sitä lähemmäksi konkretiaa. Mitään itse toteutettavia käytännön kokeita tällä kurssilla ei kuitenkaan ole. Kurssin suorittamisesta loppuun saat tiedelähettiläsdiplomin.

Kurssin johtajana toimii prof. Maija Aksela ja toteuttajana projektipäällikkö Alisa Uusi-Kilponen. Kurssin suunnitteluun on osallistunut myös LUMA-keskus Suomi -verkoston toimijoita. Kurssi on suunniteltu siten, että voit käydä sen läpi omassa tahdissasi. Itseopiskelukurssilla tarkoitetaankin sitä, että kurssilla ei ole varsinaista opetustoimintaa, vaan sen voi suorittaa itsenäisesti itselle sopivana ajankohtana, täysin verkossa. Laajuus on 1 opintopiste.

Kurssille pääsee kirjautumaan tästä linkistä kurssin avauduttua 17.1.2024 klo 15 lähtien. Huomioithan, että kurssin sisälle pääsy vaatii ensin kirjautumista digicampus.fi -palveluun. Pääset kirjautumaan DigiCampukseen korkeakoulun HAKA-käyttäjätunnuksilla, Google-tilin tunnuksilla tai luomalla itsellesi DigiCampus-käyttäjätunnuksen. Mikäli kurssi sytyttää kipinän perehtyä asiaan suuremmin, voi tietoja ja taitoja vielä syventää jatkokurssilla Tiedekasvatuksen perusteet, 2op.

Infotilaisuus Zoomissa 17.1. klo 15 – Tule mukaan kurssinavaukseen! (Tallenne lisätty katsottavaksi)

Järjestämme kurssinavauksen kunniaksi infotilaisuuden Zoomissa 17.1.2024 klo 15. Siellä pääset tutustumaan kurssin sisältöihin ja saamaan lisätietoa siitä, miten voit liittyä kursille. Mukana tilaisuudessa ovat kurssin johtaja prof. Maija Aksela, kurssin toteuttaja projektipäällikkö Alisa Uusi-Kilponen ja videon välityksellä tiedelähettiläsesimerkkinä toimiva prof. Samuli Siltanen. Infotilaisuus on loistava tilaisuus myös esittää kysymyksiä asiaan liittyen.

📅 Infotilaisuus Zoomissa: 🕒 17.1.2024 klo 15.00
🔗 Linkki infotilaisuuteen ZOOMissa: Tallenne katsottavissa tästä.
🔗 Linkki Matkalla tiedelähettilääksi -kurssille: DigiCampus (Vaaditaan kirjautuminen DigiCampus-oppimisalustalle)

Aloita matkasi tai syvennä omaa polkuasi tiedelähettiläänä kanssamme!

Teksti: Alisa Uusi-Kilponen, LUMA-keskus Suomi -verkoston hallinto

Katso kuvat: LUMA-keskus Suomi juhli seminaarilla 20-vuotista taivalta

24/11/2023

LUMA-keskus Suomi -verkoston 20-vuotisjuhlaseminaari Helsingin yliopiston juhlasalissa perjantaina 10.11.2023 keräsi yli 100 osallistujaa paikan päälle.

Tiede- ja kulttuuriministeri Sari Multala esitti valtiovallan videotervehdyksen LUMA-keskus Suomen juhlaseminaarissa. Myös Helsingin yliopiston vararehtori Kai Nordlund, opetusneuvos Laura Taajama opetus- ja kulttuuriministeriöstä, LUMA-keskus Suomi verkoston johtaja Maija Aksela, sekä verkoston johtokunnan puheenjohtaja Jan Lundell, pitivät puheet juhlavuoden kunniaksi.

– LUMA-keskukset ympäri Suomen tekevät valtavan tärkeää työtä matematiikan, luonnontieteiden ja tekniikan osaamisen vahvistamiseksi. Teidän työnne innostaa, avaa ovia uuteen ja mahdollistaa joskus hankalilta tuntuvien aineiden oppimisen hienolla tavalla, valaisi Multala.

Senja Vesalainen soitti selloa ja Erika Härö viulua LUMA-keskus Suomen juhlaseminaarissa. 100-henkiselle yleisölle nousi kyyneleet silmiin, kun virtuoosit esiintyivät ja avasivat LUMA-keskus Suomen 20-vuotisjuhlaseminaarin.

Helsingin yliopiston vararehtori Kai Nordlund piti puheen LUMA-keskus Suomen juhlaseminaarissa. Nordlund painotti yliopistojen välistä yhteistyötä, opettajien tärkeyttä sekä LUMA-alojen merkitystä Suomelle.

Tiede- ja kulttuuriministeri Sari Multala avasi videotervehdyksessään LUMA-työn merkitystä Suomessa sekä kansainvälisesti. Petteri Orpon hallitus on sitoutunut viime hallituskaudella laaditun LUMA-strategian toimeenpanoon ja yleisesti LUMA-osaamisen vahvistamiseen.

Opetusneuvos Laura Taajama opetus- ja kulttuuriministeriöstä valaisi LUMATE-strategian tärkeyttä.

LUMATE-strategian visiona on, että vuonna 2030 LUMATE-taitoja voi kasvattaa läpi elämän. Siihen kuuluu, että yhteiskunnassa on riittävästi LUMATE-osaajia ja kansalaisia, joilla on tarvittavat tiedonlukutaidot. Nämä tiedot ja taidot osaltaan edistävät osallisuutta, hyvinvointia ja kestävää kehitystä.

LUMA-keskus Suomi -verkoston puheenjohtaja Jan Lundell onnitteli tunnustusdiplomin saaneita opettajia. Jan Lundell toimii myös professorina Jyväskylän yliopistolla.

Jan Lundell painotti juhlapuheessaan LUMA-verkoston sekä LUMA-ekosysteemin kuuluvan kaikille suomalaisille.

Palkitut opettajat. LUMA-tunnustusdiplomi myönnettiin pitkäkestoisesta ja innovatiivisesta LUMA-yhteistyöstä sekä yhteisöllisestä toiminnasta.

LUMA-keskus Suomi -verkoston johtaja Maija Aksela myönsi tunnustusdiplomit opettajille sekä kouluille, pitkäjänteisestä ja yhteisöllisestä LUMA-työstään. Aksela piti myös juhlapuheen, jossa tuli esiin LUMA-alojen olevan hänelle sydänasia.

LUMA-keskus Suomen juhlaseminaarista voit lukea lisää verkkosivuiltamme.

Tallenne juhlaseminaarista löytyy LUMA-keskus Suomen YouTube-tililtä.

Kuvat: Aleksi Takala / LUMA-keskus Suomi